【题目】欣赏经典动画故事，思考并回答问题：
《猫和老鼠》完全以闹剧为特色，情节十分热烈，汤姆是一只常见的家猫，它有一种强烈的欲望，总想抓住与它同居一室却难以抓住的老鼠杰瑞，它不断努力驱赶这位讨厌的房客，但总是遭到失败．而实际它在追逐中得到的乐趣远远超过了捉住老鼠，即使偶尔捉住了杰瑞，结果也不知道该怎么处置这只老鼠．
（1）猫吃老鼠，老鼠吃庄稼，它们之间构成关系．假如猫、老鼠和庄稼构成的食物链不受其他因素的影响，如果猫的数量大量减少，老鼠的数量将会 ， 这说明在生态系统中各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的和总是维持在相对的状态，这种现象叫 ．
（2）猫和老鼠在生态系统中都属于 ， 它们直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．动物利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被分解，释放出的二氧化碳及无机盐，又可以被利用，进行光合作用．可见，动物在自然界中具有的作用．
【答案】
（1）捕食（吃与被吃）；先增加后减少；数量；所占比例；稳定；生态平衡
（2）消费者；微生物（或分解者、或细菌真菌）；植物；促进物质循环
【解析】（1）“猫吃老鼠，老鼠吃庄稼”，它们之间构成捕食（吃与被吃）关系．“假如猫、老鼠和庄稼构成的食物链不受其他因素的影响”，“如果猫的数量大量减少”，鼠由于捕食者大量减少而数量将会增加，但不会无限制的增加下去；当鼠达到一定数量时，会导致食物不足而数量有开始减少．因此，老鼠的数量将会先增加后减少，“这说明在生态系统中各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系”．在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．（2）猫和老鼠在生态系统中都属于消费者，“它们直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质”．动物利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被微生物分解，“释放出的二氧化碳及无机盐”，又可以被植物利用，“进行光合作用”．可见，动物在自然界中具有促进物质循环的作用．
【考点精析】本题主要考查了食物链和生态系统的结构和功能的相关知识点，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图A、B表示人类体细胞的染色体组成．请回答下列问题：
（1）从图中可以看出，人类体细胞中的染色体是（填“成单”或“成对”）存在的，有对，其中性染色体是哪一对？
（2）从染色体形态和组成可以判断，图表示女性体细胞中染色体的组成．
（3）染色体的组成成分是和 ． 其中 是主要的遗传物质．
（4）某男子X染色体上的某致病基因传给他孙女的几率是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】利用所学的生物学知识回答下列问题：．
（1）在“观察蚯蚓”的实验中，用手抚摸蚯蚓的腹面，有粗糙不平的感觉．这是因为蚯蚓的大多数体节都有一些小突起，这些突起就是 ．
（2）鱼的主要特征是：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及的协调作用游泳．
（3）鸟类在吸气和呼气时都能在里进行气体交换．
（4）在培养细菌和真菌的一般方法中，将少量细菌或真菌转移到培养基的过程叫做 ．
（5）利用泡菜坛制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来封口．这样做的目的是保证环境，利用蔬菜中的有机物生成乳酸．
（6）在农业生产中，人们常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，原因是 ．
（7）我国法律规定，禁止近亲结婚．其原因是 ．
（8）肤色正常（A）与白化病（a）是一对相对性状，某夫妇肤色正常，却生了一个白化病的孩子，这种现象叫 ． 如果他们再生一个肤色正常的男孩，机率是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在一次旅游采摘时，赵颖同学发现塑料大棚中挂着一些吊袋式二氧化碳发生剂，后经查阅资料得知，该措施可增产两到三成，且成本较低．她利用叶肉细胞内部分生理活动示意图（如图所示）和所学生物学知识说服父母，采用同样方式实现了自家大棚的增产增收．请据图回答问题．
（1）植物体内不断进行着物质运输．图中物质③植物体内的运输主要依靠作用实现．
（2）植物细胞的呼吸作用主要发生在图中（填字母）结构．
（3）大气中二氧化碳浓度约为0.03%，而适宜植物生长的二氧化碳浓度约为0.06%0.08%．因此，在大棚内提高（填图中序号）的浓度，的确是增产之道．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为（ ）
A.外界→咽喉→食道→肺
B.外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺
C.外界→鼻腔→气管→肺
D.外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体内气体交换过程的模式图，①～②为相关气体，A～B为相关过程，据图回答下列问题：
（1）图中A过程所示的为里的气体交换，B过程所示的为里的气体交换．
（2）物质②是由血液中的运送的，①是由血液中的运送的．
（3）通过A过程后，血管里流的是血．
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