精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
(1)若从手臂处静脉注射药物,药物最先到达心脏的【  】         

(2)当膈肌处于        状态时,空气入肺。经过【1】处的气体交换后,血液成分发生的变化是                            
(3)【6】        适于吸收营养物质的主要特点有:                        (至少答出两点)。
(1)【3】右心房
(2)收缩    由含氧少、颜色暗红的静脉血变成了颜色鲜红、含氧丰富的动脉血(,氧气增多)。
(3)小肠长;小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛;小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管;小肠绒毛壁很薄等(答出其中的两点才可以得分)
(1)静脉注射的药物随着体循环,首先到达心脏的右心房;
(2)空气入肺,是在吸气,膈肌处于收缩状态,经过肺循环后,血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变成了颜色鲜红、含氧丰富的动脉血;
(3)6是消化系统中的小肠,小肠成为消化和吸收主要场所的原因:小肠很长;小肠内表面有许多环形的皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛,这样大大增加了小肠消化和吸收的内表面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不需要分解可直接吸收的营养物质有
A.水和无机盐 B.水和蛋白质  
C.无机盐和蛋白质D.水和淀粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过呼吸道和消化道共有的通道(   )
A.喉B.咽C.口腔D.食道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味。李阳同学猜测:在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测,他做了如下实验:
I:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用。
II:取一只洁净的试管,进行如下实验操作;

(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟                          
(2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是                          
(3)李阳同学的实验目的是观察                          的消化作用。
(4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加            ,其余步骤不变。在过程D中,加碘液后2号试管中的物质颜色为           

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生的变化进行如下实验,根据实验现象回答有关问题。
试管
食物
加入物质
处理
温度
试剂
现象

馒头碎屑2g
清水2ml
搅拌
置于37℃温水中
碘液
变蓝

馒头碎屑2g
唾液2ml
搅拌
不变蓝

馒头碎屑2g
唾液2ml
搅拌
0℃
变蓝
(1)馒头在滴加碘液后变蓝是因为馒头中含有                  
(2)②试管不变蓝的原因是                                   
(3)能说明唾液对馒头有消化作用的两支试管是             
(4)能说明唾液对馒头的消化作用受温度影响的两支试管是             

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(4分)下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程,请你分析该过程。

(1)1号试管所起的作用是与2号试管进行               
(2)在步骤D加碘液2滴后颜色不变蓝的是   号试管,其原因是                     
(3)如果将C过程烧杯中的水换为5℃,再重复D过程,发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色,这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用必须在               条件下进行。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

右图是维持人体正常生命活动的结构示意图,请据图回答:

(1)A系统是           ,其生理功能是                     
(2)通过B系统排出体外的代谢废物产生于          内。
(3)C系统是血液循环系统.该系统内防止血液倒流的结构有          
(4)D所示的结构在人体的结构层次中属于           
(5)健康成年人通过E系统每天排出的尿液只有1.5升左右,是因为肾小管将原尿中的       等成分重新吸收回了血液,人在缺水的情况下还要排出尿液.原因是            

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一复习课上,一合作小组对食物的消化过程进行回顾,四位同学提出各自的看法:甲:蛋白质在胃液的作用下进行初步的消化,进入小肠又进一步分解成氨基酸;乙:淀粉在唾液作用下分解为葡萄糖;丙:胆汁虽不含消化酶,但能促进脂肪的消化;丁:水、无机盐等可以不经过消化,在消化道内直接被吸收,经过讨论,大家一致认为,有一位同学的叙述需要改进,你知道是哪位同学的叙述吗?
A.甲B.乙C.丙D.丁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中的数量的变化,请分析并回答:

(1)曲线甲表示_________的消化。
(2)曲线丙表示_________的消化。
(3)曲线乙的消化从_________开始。
(4)这三种营养在_________中都可以消化。
(5)C中含有的消化液有_________,D中含有的消化液有___________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案