【题目】在下列各项评价题目中,评价社会适应性的题目是( )
A.我的身体很灵活
B.我的体育成绩已达标
C.我能以旺盛的经历参加每天的学习和娱乐活动
D.我能自信地与我不太熟悉的人交谈
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各种生活现象中,与植物呼吸作用无关的是( )
A.植物能降低周围环境的温度B.农田遇到涝害时,要及时排水
C.北方所产苹果比南方的甜度高D.受潮的谷堆一段时间后会发热
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是一组关于免疫的日常生活问题,请分析回答。
(1)受伤的哺乳动物经常用舌舔伤口,对伤口愈合有一定的作用,其中的道理是?
(2)在日常生活中,出生3个月的婴儿,一般都要接种百白破疫苗,这样做的目的是?
(3)艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症,艾滋病毒破坏人体的免疫系统引起的疾病,现在已严重危害人类的身体健康.引起艾滋病的病原体是 , 感染艾滋病的主要途径有。
(4)在日常生活中,有些人吃虾时,往往引起过敏反应,从免疫角度来看,这是免疫的什么功能起反应?肿瘤病人发生肿瘤,这是免疫的什么功能异常?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究题:探究实验:光对面包虫生活的影响,请把下面的内容补充完整。
(1)提出问题:
(2)你作出的假设:
(3)制定计划: 材料用具:每个小组10只面包虫,木盒。
实验装置:利用木盒和课本,创造阴暗和明亮两种环境。
方法步骤:①、全班分成6~8个小组进行实验。
②、将面包虫放入实验装置,在中央放同样数目的面包虫,静置2分钟。
③、每分钟统计一次阴暗处和明亮处处的面包虫的数目,统计10次。
实施计划:
按照上述试验方案做实验。得出以下结果:不同时间、不同环境下的面包虫数
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
阴暗 | 6 | 6 | 7 | 8 | 9 | 8 | 7 | 7 | 8 | 8 |
明亮 | 4 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 |
本实验的变量是。
(4)得出结论:。
(5)为什么要选10只面包虫做实验?。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】调节自己的情绪,①转移注意力,当情绪不好时,有意识地或。②宣泄烦恼,把自己心中的烦恼诉说,或采用、等方式。③自我安慰,当做某件事未成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来 , 在挫折面前接受现实,保持。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请回答下列与实验有关的问题:
(1)从植物体的结构层次来看,洋葱鳞片叶属于。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时需要用进行染色。
(2)从人体结构层次来看,口腔内侧壁表层属于。制作人口腔上皮细胞临时装片时应加入生理盐水,其主要目的是防止细胞 。
(3)口腔上皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的主要区别是前者不具有细胞壁、液泡和 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在制作玻片标本的过程中,盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是 ( )
A.防止水溢出
B.防止观察材料受损害
C.防止出现气泡
D.防止盖玻片受损
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