【题目】如图是鸡卵的结构示意图,请据图回答问题:
(1)如果这是一个受精的鸡卵,那么将来发育成雏鸡的部位是[④] .
(2)图中[①]是鸡卵的主要营养部分,外面的[③]也含有营养物质和水分,供胚胎发育的需要.
(3)[⑤]上还有许多肉眼看不见的气孔,以保证胚胎发育时能够进行气体交换,同时还具有作用.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,请据图回答问题.
(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数目均为 .
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫和 , 它们的染色体数目均为 , 比a、b减少 .
(3)B过程为 . 形成的e细胞叫 , 它的染色体数目为 , 又恢复到与细胞一样的数目.
(4)C过程叫 . f细胞的染色体数目为 .
(5)由上述可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是的.生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自 , 一条来自 . 因此,后代个体具有的遗传物质.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的①③属于组织.
(2)植物蒸腾失水的门户和气体交换的窗口是[] . 它由2个细胞构成,其中大多陆生植物叶片这样的“窗口”数量是上表皮下表皮(填“多于”或“少于”).
(3)光合作用合成的有机物通过图中的结构[]运输到植物体的各个部位.
(4)叶片中制造淀粉较多的结构是[] .
(5)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学、技术、社会和环境,简称STSE.下列关于STSE联系中错误的是( )
A.焚烧秸秆﹣﹣﹣环境污染
B.普通甜椒培育太空椒﹣﹣﹣基因诱变
C.制作酸奶﹣﹣﹣克隆技术
D.造血干细胞产生红细胞﹣﹣﹣细胞分化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小玉家周末中午要举行家庭聚餐,妈妈早早就购买了大量食材,用以制作菜肴。
(1)小玉在妈妈购买的食材中,发现一种不认识的固体食物。她从家里带了少量这种食材到学校,打算与同学在实验室研究其主要营养成分。实验方案、步骤和结果如下:
①根据实验目的,补充实验方案。其中a为_______,b为_______,c为_______。
②根据实验结果,可以初步判断所研究的固体食物中,主要营养成分是_______。
③食物摄人的淀粉、脂肪、蛋白质在人体消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化程度如下页图所示。
据图判断,该固体食物主要营养成分最开始被消化的部位是_______ (填名称),对应固中的字母是_______,可反映其消化过程的是曲线_______ (填“甲”“乙”或“丙”)。
(2)小玉妈妈为家庭聚餐制作菜肴有:香煎三文鱼、糖醋里脊、清炒虾仁、香菇青菜、拔丝红薯、清炒西兰花、米饭、杂粮馒头。小玉的爸爸患有糖尿病。根据健康饮食的相关知识,从以上菜肴中为小玉的爸爸选择恰当的菜品,进行合理搭配(至少三种):__________________,并简要说明理由______________________________。
(3)小玉平日缺乏体育锻炼,一次和同学长跑,途中出汗、感到热,跑后感到乏力、头晕、 饥饿感,吃了一块糖后症状很快缓解。
①有同学认为,跑步时身体产生的热量归根结底来自光能,植物通过______作用将光能转化为______能,这种能量随食物被摄人到人体内,最后可转化为热量。
②根据人体营养有关知识,解释小玉吃完糖后症状很快得到缓解这一现象。_______________________________。
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