练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】我国的野生动物资源丰富，大量捕捉动物不会对生态环境造成影响。 ( )

    【答案】错

    【解析】

    试题动物作为消费者在生态系统中通过食物链、食物网促进了生物圈的物质循环，利于生态平衡，如果大大减少或增加某一种生物，就会影响其它生物的种类和数量，进而影响整个生态系统的平衡和稳定，因此我们不能大量捕捉某种野生动物。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列例子中，没有运用仿生学原理的是（ ）

    A. 模仿人脑的功能----智能化的电脑和机器人

    B. 模仿萤火虫的发光原理----冷光灯

    C. 模仿鸟类的飞翔----飞机

    D. 模仿青蛙的游泳状态----蛙泳姿势

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】正常人的眼可以看到远近不同的物体，主要由于（ ）

    A. 眼球的前后径能随意调节 B. 晶状体的曲度可以调节

    C. 视网膜可以前后移动 D. 瞳孔可以随意缩小或放大

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项具有社会行为的动物是（）

    A. 花盆下的一群鼠妇 B. 森林里的筑巢的鸟类

    C. 草原上的一群狮子 D. 池塘里的一群青蛙

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】神经系统由（______）和（_____）组成

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究“唾液对淀粉的消化”，某校科技社团的同学设计了如下实验：

    （1）A组同学设计的实验如图（一）所示，在甲、乙两支试管中各加入等量的馒头碎屑，再向甲试管加入2ml清水，乙试管加入2ml唾液，摇匀，均置于37℃的温水中10分钟后，各滴加等量的碘液，观察到的现象是：甲试管______蓝，乙试管______蓝．这组实验的变量是______，其中实验组是______．

    （2）B组同学设计的实验如图（二）所示，在丙、丁两支试管中均加入等量的馒头碎屑和唾液，摇匀，丙置于37℃的温水中，丁置于0℃的冰箱里，10分钟后取出，各滴加等量的碘液，变蓝的试管是______，这组实验的变量是______，你对这一现象的合理解释是______．

    （3）综上所述：甲和乙、丙和丁分别形成了______实验，因为它们的变量都只有一个．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞。因为他观察到了 ( ）

    A. 细胞壁和细胞膜 B. 细胞壁和液泡

    C. 细胞质和细胞核 D. 细胞膜和细胞质

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物体的一生中，各种生命活动需要消耗许多能量，才能使生物体生长发育，并维持新陈代谢。动物奔跑时消耗的能量主要来自(　　)

    A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：

    （1）在步骤①中，将植物放在暗处24小是的目的是_______。

    （2）在步骤②中，从叶片上下两面遮盖纸片是设置一组________实验，这组实验的变量是_______。

    （3）在步骤④中，叶片在酒精中隔水加热，酒精变绿，说明_________会溶解于酒精。

    （4）在步骤⑥中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是_______。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案