【题目】根据下图,回答下列问题:
(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数目为_____条。
(2)A表示a、b分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫做______和_______,它们的染色体数目均为______条,比a、b减少了______。
(3)B过程为_____,形成的e细胞叫做______,它的染色体数目为_____,又恢复到与______一样的数目。
(4)C过程叫_____。
【答案】46 精子 卵细胞 23 一半 受精 受精卵 23对 a、b细胞 发育
【解析】
在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中,生殖细胞的染色体数目为正常体细胞染色体数目的一半。
(1)正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;a、b为该夫妇的体细胞,染色体数为23对,即46条。
(2)父方产生的生殖细胞叫c精子,母方产生的生殖细胞叫d卵细胞,生殖细胞的染色体数目为正常体细胞染色体数目的一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此生殖细胞c精子、d卵细胞中染色体的数目是23条,比a、b减少一半。
(3)精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,题图中B过程是受精作用,e细胞是受精卵,受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即23对(46条)),如图所示:
(4)由单细胞受精卵到成体所经历的一系列有序的发展变化过程叫做发育,图示中C过程是由受精卵到成体的发育。
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【题目】下图为各种微生物示意图,相关叙述合理的是
A. ①是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B. ②只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者
C. 以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的
D. ④和⑤都是真核生物,是生态系统中的分解者
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【题目】请阅读下文,并分析回答:
河流是一个生态系统。生活在河里的龟等爬行动物,会爬到河岸上产卵。以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层;鹭吃河里的鱼、虾等动物,但它却在河边的大树上筑巢。陆地上的动物有时要到河边喝水,死亡的水生动物需要细菌等的分解。
对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方,人们的饮用水也取自河流。
(1)下面是河流生态系统的组成,在空格内各填写出一种生物或非生物的名称(必须用资料中列举的生物或非生物)
__________
(2)请根据以上生物之间的关系写出一条食物链。_______
(3)河流生态系统与许多生态系统(如____________生态系统)有密切的联系。它们共同构成了地球上最大的生态系统_____,这是所有生物共有的家园!
(4)请你以“保护生态系统,爱护我们共同的家园”为题,写一句公益广告词吧。_______
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【题目】下图是探究“食物在口腔内的化学性消化”的实验过程,请你分析并回答下列问题:
(1)①②试管构成一组对照实验,其变量是_____。
(2)应将两支试管同时放到_____℃的温水中,在此温度时唾液淀粉酶活性最强。
(3)5到10分钟后取出两支试管,各滴加两滴碘液摇匀,不变蓝的试管是_____号,原因是_____。
(4)在消化道内的消化液中,除唾液外,还有_____、_____也能帮助淀粉的消化。
(5)人体中最大的消化腺是_____。
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【题目】抓到一个烫手的鸡蛋时,你会不假思索地迅速松手,该反射的类型及其神经中枢分别是( )
A.条件反射,脊髓
B.非条件反射,大脑
C.条件反射,大脑
D.非条件反射,脊髓
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【题目】下面是某生物兴趣小组的同学认识血液的成分时做的两个实验,请根据实验及相关图像回答问题:
实验一:将20毫升的人的血液放入装有几滴5%的柠檬酸钠溶液的量筒中,轻轻振动量筒,静置一段时间(见图一)。
实验二:取少量人的血液制成血涂片,在显微镜下观察。图二是看到的物像图。
(1)血液静置一段时间后,可以观察到血液有明显的分层现象。图中的标号①呈淡黄色,是半透明的液体,其主要功能是运载血细胞和_____________________。
(2)当人患肺炎时,图二血液中[____]__________的数量会明显增多,它位于图一实验结果中的哪一层?_____(填标号)。
(3)实验一中血液为什么没有凝固呢?小明同学判断是由于在血液中加了柠檬酸钠溶液的缘故。请你推测,柠檬酸钠的作用是_______________。
(4)如果以人的血液为材料观察细胞核的形态、大小,不宜选择的血细胞是_________________。
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【题目】图为细菌的结构示意图,据图回答:
(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:②______________③______________
(2)细菌结构中,①的作用是___________;③的作用是________________________。
(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含__________,所以不能自己制造__________,营养方式为__________。
(4)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于___________,青霉菌属于_________,两者的主要区别是细胞中有无___________________。
(5)细菌的生殖方式是_______生殖,如果你的口腔中有100个细菌,细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算,在最适合状态下,4小时后,在你口腔内的细菌数目应达到_______个。但是,实际上细菌并不会繁殖到这个数目,原因是_______________________________________。
(6)从微生物培养的角度来说,培养基中必须有__________________,以保证细菌生长的需要,在制作固体培养基时,还必须添加________________作为凝固剂。
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