【题目】植物可以进行无土栽培的原因是 ( )
A. 植物吸收的并不是土壤中的无机盐
B. 植物的根吸收的只是水和无机盐
C. 土壤对植物生长并没有作用
D. 根只吸收水和氮、磷、钾三类无机盐
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置.首先把水加入500ml的烧瓶中抽出空气,加入甲烷、氨、氢的混合气体,然后把烧瓶内的水煮沸,使混合气体进入溶剂为5l的烧瓶中,在这些气体中连续火花放电一周,冷却后产物沉积在B瓶中,它含有氨基酸等有机小分子,根据如图所示,完成下列问题:
(1)A瓶内的气体模拟的是_____的成分.
(2)火花放电模拟的是_____,这主要是为该实验提供能量.
(3)C瓶内的样品中含有的有机物是_____.
(4)图中冷凝器的作用是模拟_____.
(5)通过实验,米勒得出的结论是雷电等原始的自然条件下,能形成简单的_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,尝尝会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,如图,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对比进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题: ___________?
(2)作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境(或光影响鼠妇的分布)。
(3)制订并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上
透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。一侧不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,这样做的目的是进行 _________ ,该实验的变量是 __________ 。
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表:
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理? _______。从中得出的实验结论是 _________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】体循环中,当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时,血液中的__________ 和 ______ 输送给细胞,同时把细胞产生的_________ 等废物带走。血液也就由 _______ 血变成了 ________ 血。
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【题目】如图是金鱼尾鳍内血液流动示意图,请根据血液的流动方向判断,用“①”、“②”、“③”表示的三种血管分别属于( )
A. 动脉、毛细血管、静脉 B. 静脉、动脉、毛细血管
C. 动脉、静脉、毛细血管 D. 静脉、毛细血管、动脉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在甲、乙、丙、丁四块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在乙、丙、丁三块载玻片的右侧培养液的边缘分别放食盐、肉汁和冰块时,用放大镜观察培养液中的草履虫,分析出现的现象以及出现这种现象的原因。
(1)在乙载玻片的草履虫向________(左/右)移动,丙载玻片的草履虫向________(左/右)移动,丁载玻片的草履虫向________(左/右)移动。
(2)甲载玻片在实验中起_________作用。
(3)出现不同现象的原因是:乙的食盐、丁的冰块对草履虫是______刺激。丙的肉汁对草履虫是_____刺激。
(4)结论:草履虫等单细胞生物也能________________________________。
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【题目】在人体血液循环中,血液流动需要由心脏来提供动力。图是心脏的结构图,请据图完成填空。
(1)体循环的起点是左心室,终点是____________。
(2)心室与动脉之间有防止血液倒流的瓣膜是____________。
(3)如果将肺动脉与肺静脉用管子直接连通,然后从上下腔静脉连续注入清水,则清水会从 ____________流出。
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