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    【题目】中华人民共和国国徽图案周围是谷穗和齿轮。谷穗所代表的植物属于（ ）
    A.蕨类植物
    B.苔藓植物
    C.裸子植物
    D.被子植物

    【答案】D
    【解析】《国徽图案》是1950年6月28日中央人民政府委员会第八次会议通过的，内容包括国徽图案及对该图案的说明：“国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，象征中国人民自‘五四’运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。”其中的小麦是北方很常见的粮食作物，属于被子植物。
    【考点精析】本题主要考查了种子植物的相关知识点，需要掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在学习了植物的分类后，请同学们根据图分类方式回答以下问题。

    （1）图中的①、②、③在分类地位上属于一个等级吗？______（填“是”、“不是”）；④、⑤、⑥在分类地位上属于一个等级吗？______（填“是”、“不是”）。

    （2）照图中分类法，玉米属于______类植物；桃树属于______类植物；水杉属于______类植物；肾蕨属于______类植物。（填图中序号）

    （3）请按从简单到复杂的顺序排列（完成以下填空），藻类植物→______→蕨类植物→______和______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小科小明同学对某一植物进行了长期的观察，发现它有根、茎、叶和种子，但没有花和果实。根据其结构特点，你认为该植物应该为（ ）
    A.被子植物
    B.裸子植物
    C.蕨类植物
    D.苔藓植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物的生殖方式为胎生的是

    A. 菜粉蝶B. 大鲵C. 褐马鸡D. 滇金丝猴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】右图是动物细胞和植物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：

    （1）图中属于植物细胞的是 图；属于动物细胞的是 图。

    （2）写出下列细胞结构名称：

    ① 、③ 、

    ④ 、⑤ 。

    （3）在生物体的遗传过程中起重要作用的结构是[ ] 。

    （4）在上图的细胞结构中，[ ] 、[ ] 、[ ] 是植物细胞所特有的，其中[ ] 起着保护和支持的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类的生殖和发育一般依次包括______、交配、______ 、______、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国曾开展过一次“剿灭麻雀”运动，这种做法最主要的危害是（ ）

    A．会破坏生态平衡 B．会增加农作物的病虫害

    C．会影响农作物种子的传播 D．减少了人类的朋友

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是高等动物、人体和绿色开花植物的结构层次的概念图，请你根据概念图的提示回答下列问题。

    （1）由图示可知人体和高等动物比绿色开花植物多的一个结构层次是________。

    （2）（多选）动物细胞与植物细胞比较，二者共有的结构不包括下列哪一些（____）

    A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.液泡E.叶绿体F.线粒体G.细胞膜

    （3）人体和高等动物有四大基本组织，其中起保护和分泌作用的是（____）

    A.肌肉组织B.上皮组织C.神经组织D.结缔组织

    （4）绿色开花植物也有四种组织，其中在植物体由小长大中起重要作用的的是 （______）

    A.保护组织B.分生组织C.输导组织D.营养组织

    （5）（多选）绿色开花植物有六大器官，我们食用的甘蔗和黄花分别属于（_____）

    A.根B.茎C.叶D.花E.果实F.种子

    （6）西瓜堪称“瓜中之王”，因是汉代从西域引入，固称为“西瓜”。西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果。种下西瓜的种子，最后又结出了西瓜，据此可以推测出西瓜的种子属于一种________器官；从市场上买来的一个西瓜是植物体的果实，而我们吃进去的瓜瓤则属于________组织，吃剩下的瓜皮属于________组织，瓜瓤内可以看到的的“筋络”属于________组织。可见它是由不同组织构成的，从植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对桃树植株结构层次表述正确的是( )

    ①细胞 ②组织 ③器官 ④系统 ⑤植物体

    A. ①→②→④→⑤B. ①→③→②→⑤

    C. ①→②→③→④→⑤D. ①→②→③→⑤

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