科目：初中生物 来源： 题型：
| 生态瓶 | 小虾/条 | 蚂蝗/条 | 水草/课 | 瓶中动物存活时间 |
| 1号 | 2 | 2 | 8 | 6天半 |
| 2号 | 2 | 2 | 4 | 3天半 |
| 3号 | 2 | 2 | 2 | 1天 |
| 4号 | 2 | 2 | 0 |
当天死亡（1）小生态瓶1-3号均可看作是一个小的生态系统，这些系统所需的能量来自 阳光 阳光 ，其中属于消费者的是小虾、蚂蝗 小虾、蚂蝗 ，分解者是水中的腐生细菌和真菌 腐生细菌和真菌 ．（2）1号瓶动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是 供氧不足，食物不够 供氧不足，食物不够 ．（3）4号瓶一般不把它看作一个生态系统，理由是 缺乏植物（生产者） 缺乏植物（生产者） ．（4）该小组最后研究的结果是：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系是 植物数量应该多于动物数量，且二者的比例合理 植物数量应该多于动物数量，且二者的比例合理 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：  （2013?潍坊）以下是某水库中甲、乙、丙三中生物在某一时间内相对关系的示意图．三种生物能构成一个完整的食物链．请分析回答：（1）写出上述三种生物构成的食物链 甲→丙→乙 甲→丙→乙 ．若要成为一个完整的生态系统，除图中所示的生物外，还应包含分解者和非生物部分 分解者和非生物部分 （2）若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量则最多要消耗含 1500 1500 千焦能量的第一营养级的生物．（3）因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减，一段时间内丙生物将发生的数量变化是 先增加后减少 先增加后减少 ．（4）调查发现，可能由于水库A区水质变坏导致鱼类大量死亡．以下为验证调查结果所做的相关实验，请帮助完善有关过程： ①取甲、乙两个相同的养鱼盆，甲盆放入适量的取自水库A区的水，乙盆放入 取自水库其它地方的优质 取自水库其它地方的优质 作对照．②准备同种大小相近的健康鱼若干条，随机取适量放入甲盆中，再取 等量的鱼 等量的鱼 放入乙盆中．在相同条件下养殖一段时间后观察．③预测可能的实验结果和结论 若甲盆中鱼大量死亡，则说明调查结果正确，否则调查结果不正确 若甲盆中鱼大量死亡，则说明调查结果正确，否则调查结果不正确 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：解答题
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以下是某水库中甲、乙、丙三中生物在某一时间内相对关系的示意图．三种生物能构成一个完整的食物链．请分析回答：
（1）写出上述三种生物构成的食物链 。若要成为一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还应包含 。