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    下列耳的结构中，那个是听觉感受的部位（　　）
    A、鼓B、听小骨C、耳蜗D、前庭
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们不论看较近还是较远的物体，都能看得清楚，这是因为（　　）
    A、视网膜可以前后移动B、眼球的前后径能随意调节C、晶状体的曲度可以调节D、瞳孔可以缩小或放大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    医生对某患者的耳进行检查时发现，此人不能听到医生的说话声，但能听到医生手指在此人头部的敲击声，则推断此人最有可能损伤的结构是（　　）
    A、鼓膜B、耳蜗C、听神经D、听觉中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列流程图表示连续发生的一系列生理活动，其中不正确的是（　　）
    A、血液→肾小球→肾小囊→肾小管→肾盂→尿液B、外界声波→外耳道→内耳→鼓膜→听小骨→听觉神经→大脑皮层C、外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑皮层D、外界刺激→感受器→传入神经纤维→神经中枢→传出神经纤维→效应器

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    听觉形成过程中，能将声音放大的结构是（　　）
    A、鼓膜B、听小骨C、半规管D、听觉中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    听觉感觉器位于（　　）
    A、前庭B、半规管C、耳蜗D、鼓膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体形成听觉的部位在（　　）
    A、耳蜗B、听觉神经C、鼓膜D、听觉中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    声波经鼓膜振动后向内传递的途径是（　　）
    A、鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经、大脑皮层中的听觉中枢B、鼓膜、耳蜗、听小骨、听神经、大脑皮层中的听觉中枢C、鼓膜、听小骨、听觉神经、耳蜗、大脑皮层中的听觉中枢D、鼓膜、听觉神经、听小骨、耳蜗、大脑皮层中的听觉中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请阅读“谈梅止渴”故事，并据图回答相关问题．
    （1）当士卒听到“前有大梅林”的声音时，声音刺激进入1外耳道，引起[
     
    ]
     
     振动．振动通过[
     
    ]
     
    的传导，刺激了[
     
    ]
     
    中对声波敏感的感觉细胞，这些感觉细胞将振动转化为了神经冲动．
    （2）“谈梅止渴”是一类复杂的反射活动，完成该反射活动的神经结构称
     
    ，请用图中相应结构的数码及箭头表示出整个过程：
     
    ．
    （3）当听到“前有大梅林”时，有些士卒出现了情绪激动，心跳、呼吸明显加快的现象，这是由于大脑促进了
     
    分泌
     
    ，从而使心跳加快，血压升高，血管扩张．由此可以看出在神经系统的调节控制下，
     
     通过血液循环也会参与调节人体的生命活动．

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