【题目】下列不属于生命现象的是( )
A.两虎相斗,两败俱伤 B.雨后春笋
C.机器人足球赛 D.螳螂捕蝉,黄雀在后
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【题目】对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是
A. 动物的绕道取食是一种学习行为 B. 丙的学习能力最强
C. 动物行为与遗传物质无关 D. 动物越高等,“尝试与错误”的次数越少
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【题目】如图为验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置,A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),B装置里的水槽里放的是清水。把A、B两装置同时放在黑暗处24小时,然后一起移到阳光下。请分析回答:
(1)A、B两套实验装置构成一组对照实验,变量是________ 。
(2)两装置放在黑暗处24小时的目的是消耗叶片中原有的________________;
(3)移到阳光下数小时后,从两装置中相同位置各摘下一片叶子,经处理后加碘液数滴,发现________装置中摘下的叶片变蓝,说明该叶片进行光合作用产生了________ 。另一装置中摘下的叶片没有变蓝,说明________是光合作用的原料之一。
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【题目】血管是血液流动的管道,按照血管结构与功能的不同,分为不同的类型。据此请分析回答:
(1)下图所示为分布在人体上肢的血管。如果受创伤会喷射出鲜红色血液的血管是[ ]_________,其运输血液的方向是__________________。手臂上的“青筋”是分布较浅的[ ]_________,其内表面具有防止血液倒流的_________。
(2)某学习小组的同学用低倍显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动,他们根据血流速度最慢;管径很窄,只允许__________________两个特点找到了__________________。该血管除上述特点外,还具有以下特点:管壁非常薄,只由_________构成;数量大,遍布全身各处组织中。这些特点便于该血管中的血液与________________充分地进行物质交换。
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【题目】在妈妈的精心呵护下,婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如图),其中说法正确的是( )
A.A表示正在受精的卵细胞,此受精过程是在妈妈体内的子宫完成的
B.D是由B经分裂和分化等过程后形成的,通过胎盘和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧
C.婷婷体细胞中的性染色体组成为XY
D.进入青春期后,婷婷体内会出现正常的生理现象是月经,这与睾丸分泌的雌性激素有关
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【题目】“鸟类的黑手党”——杜鹃,将自己的卵产到其它小鸟的巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟.对小鸟的这种行为解释正确的是
①是先天性行为 ②是由环境因素决定的 ③是学习行为 ④是由遗传物质决定的
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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【题目】如图为某草原生态系统中的食物网.请回答:
(1)作为一个完整的生态系统,图中还缺少__________。
(2)图中共有__________条食物链,位于第三营养级的有__________(填动物名称)。
(3)从进化的角度上看,该生态系统中最高等的动物是__________。
(4)若当地有人私自开办工厂导致铅污染,则图中__________体内的铅含量最高。
(5)若鼠的体重增加100克,则最少需要消耗绿色植物多少克?__________克。
(6)与森林生态系统相比,该草原生态系统的自动调节能力较__________(强/弱)。
(7)青蛙的幼体蝌蚪必须生活在水中,而且受水质的影响比较大.某生物兴趣小组同学决定探究污染的河水对蝌蚪生长发育的影响,请你帮他们完善探究过程:
①提出问题:__________
②作出假设:污染的河水对蝌蚪的生长发育有影响。
③兴趣小组准备了生长状况相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B两组,分别放在两个水缸中,其中A组中盛有2000毫升洁净的、未被污染的河水,B组中盛有__________。将A、B两个水缸放置在适宜的条件下,用相同的饵料喂食蝌蚪.几天后,A组的蝌蚪顺利长成青蛙,B组大部分死掉了。
④由此我们可以得出结论:__________.实验过程中设置A组的目的是__________。
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【题目】如图,图1表示一粒浸软的菜豆种子,某同学用刀片在图中虚线处将种子切断,并画出了横断面的示意图(如图2所示).下列叙述中错误的是 ( )
A.图1是由花的胚珠发育而来
B.图2中①将来可以发育成幼苗的一部分
C.图2中②起保护作用
D.图2中③表示种皮
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