【题目】新交规加大了对饮酒和醉酒驾驶的处罚,但新交规实施后,小明的爸爸依然怀着侥幸的心理进行酒后驾驶。为了说服爸爸,小明和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验。实验操作如下图,实验结果如下表:
饮酒量 测定次数 | A 不饮酒 | B 饮一杯啤酒 | C 饮二瓶啤酒 |
第一次 | 22.4 | 27.2 | 51.7 |
第二次 | 25.5 | 29.2 | 53.0 |
第三次 | 25.1 | 30.0 | 51.2 |
测量平均值 | 25 | 28.8 | 52 |
注:表中测量值为小明松开直尺后,爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置的刻度值,单位为厘米(cm)。
请分析回答:
(1)该实验要探究的问题是:____________________________________?
(2)实验结果表明:饮酒会影响人的反应速度,且饮酒越多,测量值越____________,人的反应速度越_______。
(3)实验中只对爸爸一人进行了测量,测量数据还缺乏足够的说服力。可以通过增加___________(测量人数/测定次数)来改进实验,增强可信度,让更多的人认识到酒后驾车的危害性。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学借助显微镜和放大镜观察池塘水中生物,并对水虿、水蚤等生物体内发现的食物成份进行分析,将它们的食性关系绘制成如图1,请据图回答下列问题.
(1)取一滴池水滴在载玻片上(见图2),用盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放下,目的是避免产生______.将制作好的临时装片置显微镜下观察,因为没有染色,细胞不明显,此时光圈应选用_______为好.
(2)在显微镜视野中看到的小球藻身体都由一个细胞构成,这样的生物称为_________生物.
(3)根据图1中的信息写出食物链:________________________.
(4)水虿和水蚤体表都具有外骨骼,身体和附肢都分节,属于无脊椎动物类群中的______________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图(一)为人体消化系统部分器官形态结构示意图,图(二)为糖类、蛋白质、脂肪在消化道被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题。
(1)图(一)中,能够分泌胆汁的结构是[ ]____________,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入___________内。
(2)图(二)中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[____________](填字母)。X曲线所代表的物质在A处可被分解成________________。
(3)图(二)中的C部位在图(一)中所对应的器官是[ ]____________。该器官可初步消化________,该物质在消化道内最终分解为_____________。
(4)图(一)所示消化道中,具有吸收功能但没有消化功能的部位是[____________](填数字)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题
(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌粘液而湿润的_____完成 。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于_____生活。
(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是_____,该器官的结构特点是由许多_____构成,内含丰富的_____。
(3)鸟的呼吸器官是(____)_____。标号(2)是_____其功能是_____,以适应空中的飞行生活。
(4)比较这三种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是_____。
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