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(2009?福州)对人体健康有益的饮食方式是(  )
分析:此题考查合理膳食的知识,按平衡膳食宝塔的要求搭配食物,能保证取食的营养全面而合理,能满足人体生长发育的需要,又能避免营养过剩和营养不良.据此解答.
解答:解:平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例,并以直观的宝塔形式表示出来,在:“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多,越往上需要量越少,最顶端需要量最少,由下往上一层为谷物类,主要提供能量;二层为瓜果蔬菜类主要提供维生素;三层为动物性食品、四层为奶制品、豆制品,三四层主要提供蛋白质;五层为油脂类,猪提供脂肪.根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物.在安排膳食时要尽量采用多样化的食物,根据各种食物中不同的营养成分恰当地调配膳食来全面满足身体对各种营养素的需要.应该合理营养,每天三餐要定时定量,早餐吃好,中午吃饱,晚上吃少.要少吃零食、街头烧烤等食品,既不卫生,营养液不全面,不能用饮料代替补充水分等.可见D符合题意.
故选:D
点评:了解平衡膳食宝塔的内容,注意合理营养,一日三餐定时定量.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2009?福州)“不打农药可抗虫,少吃化肥也长壮,仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗?作为全球水稻的生产和消费大国,中国是世界上使用农药和化肥最多的国家,而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上.残留的农药最终进入人们的餐桌;长期使用化肥使土壤板结;耗水量不断增加等等,使农田生态系统遭到严重破坏.
中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”,建立了世界上最大的水稻基因数据库.科学家们研究每个基因的作用,进而培育出高产抗病的“超级水稻”.2008年,上海科学家培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植.
(1)作为餐桌上的主食,大米的营养储存于水稻种子结构的
胚乳
胚乳
中.
(2)施用化肥能提高水稻产量,因为化肥为水稻的生长提供了
A
A

A.无机盐               B.有机物
(3)“残留的农药最终进入人们的餐桌”.说明有毒物质会随着食物链的积累,最终将危害
人类
人类
的健康.
(4)大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”,这说明生态系统的
自动调节
自动调节
能力是有限的.
(5)科学家利用水稻基因数据库培育多品种水稻,实际上这是
基因
基因
多样性在农业生产上的应用.
(6)你认为,“绿色超级稻”的推广种植,对环境保护有什么积极意义?
减少化肥和农药对环境的污染
减少化肥和农药对环境的污染

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?福州)一些同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这样一组实验:将健康的成年雄性大鼠随机分成两组,每组8只.甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机电脑前;其他饲养条件相同.六十天后获得实验数据如图.

(1)本实验探究的问题是:电脑辐射对
雄性大鼠
雄性大鼠
的身体有没有伤害?
(2)实验设置的变量是
B
B

A.电脑游戏种类           B.电脑是否开机          C.大鼠的身体状况
(3)每个实验组都用了8只而不是1只大鼠,目的是
避免偶然性,使实验结果更可靠
避免偶然性,使实验结果更可靠

(4)从图3的A图可看出,电脑辐射影响了
组大鼠的体重增长和精子的正常发育.
(5)数据显示,长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害,这对我们中学生有什么启示?
不应长时间待在开机电脑前/不长时间打游戏
不应长时间待在开机电脑前/不长时间打游戏

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?福州)动物能进行各种有利于个体生存和繁殖的活动.请将以下相关的内容连线.
A孵卵                      a家兔
B蜕皮                      b青蛙
C抱对                      c蝗虫
D哺乳                      d家鸽.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?福州)1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史.80年后的今天,抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”.由于抗生素的滥用,无意中培养出了许多“超级耐药菌”.面对病菌,人类将面临束手无策的尴尬局面.
(1)抗生素药物必须凭处方购买,它属于“OTC”吗?
不是
不是

(2)在使用青霉素前必须对患者进行皮试,否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡.过敏反应是人体
D
D
功能的体现.
A.呼吸    B.排泄    C.消化    D.免疫
(3)细菌耐药的变异,对个体生存有利,并容易遗传给下一代.因此,“超级耐药菌”的出现,可以用达尔文的
自然选择
自然选择
学说解释.
(4)关于抗生素的使用,以下哪些做法是正确的
D
D

A.定时服用抗生素以预防疾病      B.一发烧就自行服用抗生素
C.为了尽快治好病,加大服用剂量      D.在医生的指导下正确使用
(5)请你写一句有关“反对滥用抗生素”的宣传标语.
为了你和他人的健康,请慎用抗生素
为了你和他人的健康,请慎用抗生素

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