【题目】在果树开花的季节,如果遇到连绵雨天,常会造成减产。其原因是( )
A. 阳光不足,光合作用降低 B. 昆虫不能飞出活动帮助传粉
C. 雨水过多,导致根的呼吸作用降低 D. 雨水冲刷,造成果林肥料大量流失
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一试管中加入馒头碎屑和2ml唾液,充分搅拌,并放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后加入2滴碘液,现象:__________原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是一个草原生态系统中中草、鼠与狐的数量变化曲线图,有关的食物链为草→鼠→狐。
(1)狐的变化曲线是_________。
(2)如果为了获取皮毛而大量猎狐,则产生的严重后果是鼠的数量迅速_____________,草场中草的数量_____________。(以上两格填“增加”或“减少”)
(3)破坏生态系统稳定性的因素有两类:一类是______________,另一类是______________;此外,______________也会导致生态平衡失去原有的稳定性。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小李同学做了如下实验:在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水,将芹菜的叶柄从基部沿中间切开,分别插入两个烧杯中,如下图所示.一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色,右侧的叶片显现出红色.请分析回答:
(1)在Y处将叶柄横切,观察到横切面上有许多的红点,这些红点出现的部位就是导管所在的位置,说明导管的作用是______;
(2)若在X处将叶柄横切,横切面上看到的现象是______(选填一项);
A.左边蓝点多红点少,右边红点多蓝点少
B.周围的一圈是蓝点,中间是红点
C.蓝点和红点混合,均匀分布
D.左边是蓝点,右边是红点
(3)小李同学继续进行下列实验:在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水,并在两烧杯中各插入等量且生长状况相似的新鲜芹菜,将甲烧杯30℃的环境中,将乙烧杯放在其他条件和甲烧杯一样,但温度为5℃的环境中.一段时间后,液面下降较快的是______烧杯,小李同学做该实验是要探究______.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某兴趣小组同学进行实验探究时的实验装置图,请认真观察结合所学知识作答:
(1)甲、乙一组实验探究的问题是________。其中,图中的________起对照作用。
(2)丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳,应选用________(填“黑色”或“透明”) 的塑料袋,目的是避免绿色植物进行________作用对实验结果的干扰。一段时间后,打开塑料袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴会________。
(3)若用丙装置来研究蒸腾作用,需要对该装置进行改进,办法是________而且要放在________下一段时间。该实验的现象是________
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【题目】关于遗传病的说法,正确的是( )
A. 先天性疾病都是遗传病 B. 遗传病都引起智力低下
C. 遗传病目前可以根治 D. 遗传病是遗传物质改变引起的
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