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【题目】与艾滋病毒感染者共同生活时,如果疏于防范就可能造成感染。下列情况下会感染艾滋病的是(  )

A.与感染者共用餐具,同桌进餐B.与感染者同场次上班

C.与感染者共用注射器D.与感染者握手

【答案】C

【解析】

艾滋病是一种病毒性传染病,是人类感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,使人体免疫功能缺损的疾病,HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。

HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV,可见C符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将左边的生物与右边的特点连起来。

A、细菌 a、前肢变成翼

B、家鸽 b、有细胞结构但无成形细胞核

C、家兔 c、细胞有细胞壁、细胞核、无叶绿体

D、真菌 d、胎生、哺乳

E、青蛙 e、成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸

A、______B、______C、______D、______E、______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“梅花香自苦寒来” 喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力才能达到的,下列关于梅花生殖和发育方面的说法错误的是(

A.梅花的传粉属于无性生殖的一个阶段

B.梅花散发的香气有效吸引了昆虫前来传粉

C.梅花的繁殖方式多样,在实践生活中,更多采用嫁接等无性繁殖方式

D.梅花花的最主要的结构是雌蕊和雄蕊

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关免疫和传染病的叙述,错误的是(  )

A.进行器官移植时,移植到患者体内的异体器官属于抗原

B.免疫总是对人体有益,人体的免疫能力越强越好

C.非特异性免疫对多种病原体都有防御功能

D.患流行性感冒的病人属于传播疾病的传染源

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物进化的叙述,正确的是(  )

A.自然选择能够决定生物进化的方向

B.由有性生殖到无性生殖

C.自然选择保留的变异一直都有利于该生物的生存

D.生物进化遵循从低等到高等,从陆生到水生,从简单到复杂

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是某课外活动小组观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验。请根据以下实验方案回答问题:

试管编号

加入材料

水温

恒温时间

加碘液后的现象

1

馒头碎屑+唾液2mL

20℃

10分钟

A

2

馒头碎屑+唾液2mL

37℃

10分钟

B

3

馒头碎屑+清水2mL

37℃

10分钟

C

1)实验结果:_____号试管滴入碘液后没有变成蓝色,其原因是_____

21号和2号对照实验中的变量是_____3号和2号对照实验中的变量是_____

3)将23号试管放入37℃温水中目的是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物的运动叙述正确的是(

A.动物的运动都依靠坚硬的骨骼支撑身体

B.骨的运动不一定依靠骨骼肌的牵拉

C.关节可以使运动更加灵活

D.依靠神经系统的调节和运动系统,动物就能完成所有运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体的生命活动叙述,正确的是(  )

A.人的角膜有色素,能折射光线

B.鼓膜接受外界的声波而产生神经冲动

C.人体的生命活动主要受神经系统的调节

D.血液在人体内只有运输的功能,没有其他的作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物全是腔肠动物的一项是( )

A.水螅、衣藻、变形虫B.珊瑚虫、水母、海蜇

C.疟原虫、珊瑚、海葵D.水螅、水螅芽体、珊瑚礁

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