【题目】在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小生物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗.下面能反应此池塘中的食物链的是( )
A.水草←草鱼←乌鱼
B.水草→鲫鱼→乌鱼
C.螺蛳←鲫鱼←乌鱼
D.螺蛳→鲫鱼→乌鱼
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】番茄果皮红色( H )对黄色( h )为显性,若将红色番茄( Hh )的花粉授到黄色番笳( hh )的柱头上,则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是( )
A.黄色;Hh、hh
B.黄色;Hh
C.红色;Hh、hh
D.红色和黄色;Hh、hh
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是两种昆虫的发育过程,请据图回答:
(1)甲图所示的个体发育过程属于 , 乙图所示的个体发育过程属于 .
(2)C和D的名称是 , 在C→D的过程中有蜕皮现象,原因是 .
(3)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”这两句古诗中描述的是图这类昆虫的一段生命历程.这类生物一生要经历、、、四个时期.d表示的发育时期叫 . 养蚕是为了获取蚕丝,要使蚕丝产量高,应设法延长蚕发育的
期.
(4)图甲所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是
期.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】向日葵的花总是朝向太阳,这个现象表现的生物特征是( )
A. 生物能呼吸
B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物能生长和繁
D. 生物有遗传和变异的特性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,已知甲是由一个细胞构成的生物体,请看图回答下列问题:
(1)甲被切割后,乙不具有这个结构,所以死亡,而丙具有,随后又发育成甲,这说明是细胞生命活动的控制中心.
(2)甲一分为二变成两个新个体丁和戊时,丁和戊内的遗传物质与甲相比(选填“增多”“不变”“减少”).
(3)若甲长期具有分裂能力,在往后的分裂中会不会越来越小? . 原因是 .
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