【题目】如图为鸟的形态结构示意图,请据图回答下列相关问题:
(1)如图A,鸟的身体呈__,可减少飞行中空气的阻力.
(2)如图C中的①胸肌很发达,附着在图D高耸而又突起的[②]__上,并且图C中的①胸肌具有__的功能,因此,能牵引翼搏击空气,使鸟能够振翅高飞或平稳滑翔.
(3)图E中⑤的作用是__.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】古人云:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。”就是说,淮南的橘子移种到淮北不甜美了,产生这一差异的主要因素是( )
A.土壤 B.空气 C.温度 D.阳光
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物的种子萌发及生长发育过程,请据图回答.
(1)可以看出,这是一种__子叶植物.
(2)在种子萌发的过程中,__最先突破种皮.
(3)在从A﹣﹣D的过程中,萌发需要的营养物质主要来自__,所以在种子萌发过程中,其干重__(填增多或减少).从E﹣﹣G植物体内的有机物是逐渐__的,原因是植物已经开始__.
(4)R、H两结构分别是由A当中的__、__发育而来.
(5)种子萌发的外部条件是__、__、__.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图,目镜的放大倍数是10×,两个物镜的放大倍数分别是10×和40×。根据图回答问题(横线上填写文字、括号填写编号)
(1)某同学在观察装片前首先进行对光,转动转换器,用眼睛观察目镜【】(填写编号)。然后调整光圈,并转动 ,使光线反射到镜筒内,直到看到白亮的圆形视野为止。
(2)对光成功后,这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况。此时物像放大倍数为倍。视野中出现的⑧很可能是。若将视野中的物像⑨移到视野的中央,应将装片向移动。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答:
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为。
(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是者和非生物部分。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有能力。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是 , 此生物与鹰的关系是。
(4)该食物网中共有条食物链,最长的一条食物链可表示为。
(5)该食物网中数量最多的生物是。生态系统中的物质和能量流动是沿着流动的。该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题:
(1)写出图中各字母所表示的生物:A__________ ;B___________;C__________。
(2)该生态系统中,生产者是_________,消费者是______________。
(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是________,明显减少的生物是__________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com