右图1是关节的模式图;图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图,请据图回答:
⑴填出关节的各部分名称:
[1] ,[3] ,[4] ,[6] 。
其中,[2]内有________,能减少关节面之间的摩擦。此外,关节周围或关节囊内还有_________等,增强了关节的灵活性和牢固性。
⑵图2中正确的是__ ___。
⑶请写出你熟悉的几个人体的关节名称:如髋关节、 、 、 、 等。
(1)[1]关节囊 [3]关节头 [4]关节软骨 [6]关节面 滑液 韧带
(2)B (3)肩关节、肘关节、腕关节、指关节、膝关节、踝关节等
解析试题分析:由图可知:[1]关节囊,[2]关节腔,[3]关节头,[4]关节软骨,[5]关节窝,[6]关节面,
(1)关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成,关节面包括关节头和关节窝,关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来,使关节牢固的结构特点是:关节囊及囊里面、外面的韧带,使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,和关节囊的内表面还能分泌滑液,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动,关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液,滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如,
(2)骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上,骨骼肌有受刺激而收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的,骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,
(3)上肢关节:肩关节、肘关节、腕关节、指关节.下肢关节:髋关节、膝关节、踝关节、趾关节。
考点:本题考查的是关节的结构和功能。
点评:此题为基础知识题,解答此题的关键是理解运动的产生,在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌提供动力。
科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省泉州三中八年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)右图:图1是关节的模式图,图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图。
请回答:
(1)图1中,关节是由[ 6 ] 、[ 1 ] 和[ 2 ] 三部分组成。其中[ 2 ]内有 ,能减少关节面之间的摩擦,此外关节周围或关节腔内还有韧带等,增强了关节的 性和 性。
(2)图2中,正确的是 (A或B)。
(3)人体的运动要靠 的牵引,当它受到神经传来的兴奋刺激时,就会牵动 绕着 活动,于是躯体就会产生运动。
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)右图:图1是关节的模式图,图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图。
请回答:
(1)图1中,关节是由[ 6 ] 、[ 1 ] 和[ 2 ] 三部分组成。其中[ 2 ]内有 ,能减少关节面之间的摩擦,此外关节周围或关节腔内还有韧带等,增强了关节的 性和 性。
(2)图2中,正确的是 (A或B)。
(3)人体的运动要靠 的牵引,当它受到神经传来的兴奋刺激时,就会牵动 绕着 活动,于是躯体就会产生运动。
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年河南省八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:
右图1是关节的模式图;图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图,请据图回答:
⑴填出关节的各部分名称:
[1] ,[3] ,[4] ,[6] 。
其中,[2]内有________,能减少关节面之间的摩擦。此外,关节周围或关节囊内还有_________等,增强了关节的灵活性和牢固性。
⑵图2中正确的是__ ___。
⑶请写出你熟悉的几个人体的关节名称:如髋关节、 、 、 、 等。
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科目:初中生物 来源: 题型:
(10分)右图:图1是关节的模式图,图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图。请回答:
(1)图1中,关节是由[ 6 ] 、[ 1 ]
和[ 2 ] 三部分组成。其中[ 2 ]内有 ,
能减少关节面之间的摩擦,此外关节周围或关节腔内还有韧带等,
增强了关节的 性和 性。
(2)图2中,正确的是 (A或B)。
(3)人体的运动要靠 的牵引,当它受到神经
传来的兴奋刺激时,就会牵动 绕着 活动,
于是躯体就会产生运动。
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