【题目】都属于鱼类的一组是( )
A.金鱼、鲨鱼、海马
B.章鱼、海马、甲鱼
C.娃娃鱼、鱿鱼、海豚
D.鲤鱼、鲸鱼、鲫鱼
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【题目】在制作人口腔上皮细胞临时装片时,将标本放于0.9%的生理盐水中,目的是( )
A.保持标本透明度
B.防止标本干燥
C.容易染色
D.保持细胞原有形态
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】青蛙有“农田卫士”之誉,下列关于青蛙的叙述不正确的是( )
A.幼体用鳃呼吸
B.皮肤裸露,有粘液,能辅助呼吸
C.体温恒定
D.成体用肺呼吸兼用皮肤呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细观察下面几种动物的形态结构特点,根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群的主要特征知识,回答下列问题:
(1)比较甲和乙两种动物,从外部形态看都分“节”,但甲动物属于_____动物,乙动物有足和翅,属于_____动物。
(2)比较丙和丁两种动物,从外部形态看差异不大,其区别在于丁动物的体表覆盖鳞片,而丙动物的体表无此结构且皮肤具有______的功能,幼体离不开水。
(3)如果解剖甲和丙动物会发现,丙动物体内有“骨架”结构,而甲动物体内没有。像甲动物一样体内没有“骨架”的动物称为______动物,像丙动物一样体内有 “骨架”的动物称为_____动物。
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【题目】如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是
A. 氧气
B. 二氧化碳
C. 养料
D. 废物
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【题目】探究“鸟适于飞行的形态结构特点”。如图所示是关于鸟的一组图片,请从图中提取有效信息,探究鸟适于飞行的形态结构特点。
(一)提出问题:鸟有哪些适于飞行的形态结构特点?
(二)作出假设:鸟的______等特点适于飞行。
(三)制定并实施计划:
(1)采用的研究方法是_____(A.观察法B.资料文献法C.实验或模拟实验法)(填写字母)。
(2)通过观察研究发现:
①鸟的身体呈流线型,这种体形的优点是:可以减少飞行时空气的阻力。
②鸟的体表覆盖着羽毛,前肢变成翼。两翼上生有几排大型的羽毛,在飞行中起着重要的作用。
③鸟身体最发达的肌肉是_____,收缩时产生的力量大,可以牵动两翼飞行。
④通过阅读资料发现鸟的心率比多数哺乳动物的要快,而且鸟的体内有______可以帮助呼吸、散热和减小内脏之间的摩擦。鸟的食量大,消化能力强。
⑤鸟的骨骼薄、轻、坚固,有些骨内部中空,可以______,有利于飞行。
(四)得出结论:
通过探究,得出的结论是______。
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【题目】下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答
(1)青蛙、家蚕、蝗虫的生殖方式都属于_______(选填“无性生殖”或“有性生殖”)。
(2)青蛙的发育过程中,蝌蚪和成蛙有明显的差异,例如蝌蚪用鳃呼吸、在水中生活,而青蛙主要用肺呼吸、能够在陆地生活.这种发育称为_______。
(3)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有_____这个阶段。家蚕和蝗虫的发育过程中,幼虫都有蜕皮现象,原因是____________。
(4)蝗虫对农作物危害最严重的时期是_______。如果要提高蚕丝的产量,我们应适当延长它的______期。
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