【题目】狐狸不吃草,所以这两种生物不参与食物链的组成。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据图回答下列问题。
(1)循环系统是我们体内繁忙的物质运输线,这一运输线的动力来自__。
(2)在心脏的四个腔中,有动脉血液流过的是___和___(填序号).心房和心室都有血液流入时,心房和心室处于____状态。
(3)当⑤和⑨收缩时,腔内的血液被分别射入到___和___这两条血管中。(填序号)
(4)我们人体所需要的氧气,由图中____(填序号)处进入血液。
(5)血液流经器官⑦小肠后,血液中的___变少了,此时血液变成了________(填“动脉”或“静脉”)血。
(6)如果在手部静脉注射某药品后,跟踪检查,在心脏的四个腔中,最先发现该药品的是_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于艾滋病的检测、防治和研究,现有的医学及技术水平还无法达到的是( )
A.用药物缓解艾滋病病人的症状,减轻病人的痛苦
B.用电子显微镜观察艾滋病病毒,研究艾滋病病毒的结构
C.用接种疫苗的方法有效预防艾滋病
D.用检测抗体的方法来确诊艾滋病患者与携带者
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有人对昆嵛山等周边环境进行了调查,请你根据所学回答:
(1)昆嵛山物种丰富,有赤松、栎树、刺槐、鹅掌秋等1170多种植物。据此可知昆嵛山属于______生态系统。
(2)流向该生态系统的总能量是______,能量是沿着______流动的。在食物网中,生物的数量随着营养级的升高而减少。这说明能量流动的特点是______。
(3)素有“天然氧吧”之称的昆嵛山生态系统创造了良好的生态效益。不但有效维持了生态平衡,而且改善了周围地区的空气质量,体现了生物与环境之间的关系是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】准备移栽的茄子秧、黄瓜秧,根部总是带着一个土坨。这是为了( )
A. 保护幼根和根毛 B. 降低蒸腾作用
C. 抑制根吸收水分 D. 降低光合作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学设计了如图所示实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一根大小相似的枝条,甲、乙装置中的枝条保留全部叶,丙装置中的枝条去掉全部叶,在三只试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到15℃环境中,2小时后观察实验结果。请回答下列问题。
(1)该实验可以分为两组______实验。其中一组是甲和乙,其变量是______。实验结果是______装置液面下降较大,可得出的结论是______。
(2)加入植物油的目的是______。
(3)根据甲、丙装置构成的实验,可以看到蒸腾作用强弱与叶片面积有关,根据这一结论,在移栽树木时,可以采取的措施是______。
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