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【题目】生物圈是最大的生态系统,是所有生物共同的家园.其中能将光能转变成化学能,并合成有机物的是(  )
A.分解者
B.消费者
C.生产者
D.不能确定

【答案】C
【解析】解:绿色植物能够通过光合作用,将无机物和成有机物,并且储存了能量,为自身好其他生物提供物质和能量;消费者指各种动物,不能自己制造有机物,直接或间接以植物为食物,属于消费者;腐生的细菌和真菌能够分解动植物的遗体和粪便,把有机物变成无机物,促进了自然界的物质循环.属于分解者.
故选:C
【考点精析】关于本题考查的生态系统的结构和功能,需要了解植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者才能得出正确答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,回答下列问题:

资料:人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成。骨以不同形式连结在一起,构成骨骼。形成了人体的基本形态,并为肌肉提供附着,在神经支配下,肌肉收缩,牵拉其所附着的骨,以可动的骨连结为枢纽,产生杠杆运动。运动系统主要的功能是运动。简单的移位和高级活动如语言、书写等,都是由骨、骨连结和骨骼肌实现的运动系统的第二个功能是支持。构成人体基本形态,头、颈、胸、腹、四肢,维持体姿。运动系统的第三个功能是保护。由骨、骨连结和骨骼肌形成了多个体腔,颅腔、胸腔、腹腔和盆腔,保护脏器。

(1)骨折后,骨能够愈合,主要是因为骨膜中有____,骨中具有造血功能的是____

(2)骨骼肌主要______两部分组成。

(3)如图是关节基本结构示意图,可以看出关节的基本结构包括______________和关节囊四个部分。(写结构名称)

(4)人体屈肘时,肱二头肌的状态是_______(填“收缩”或“舒张”),肱三头肌的状态是_______(填“收缩”或“舒张”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列藻类植物中,含碘较多的是( )

A. 水绵 B. 蓝藻 C. 海带 D. 衣藻

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物细胞分裂图,根据图回答:

(1)细胞分裂的进行顺序是(用a、b、c表示)。
(2)染色体位于细胞中央的是图;染色体位于细胞两端的是图,此时两端染色体数目;已形成两个新细胞核的是图。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】现将一密闭透明的实验装置(如图甲)于晴天的凌晨置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出气体含量的变化曲线(如图乙),该气体是( )

A.氧气
B.二氧化碳
C.水蒸气
D.氮气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有资料显示,在世界范围内,青蛙、蟾蜍等两栖动物的数量正在逐渐减少。根据所学知识分析,下列属于两栖动物数量减少的原因的是

A. 水域面积的减少

B. 水质污染

C. 噪声污染

D. 以上原因都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响,进行了下面的探究活动。

提出问题:水分会影响蚯蚓的分布吗?

作出假设:水分对蚯蚓的生活与分布有影响。

方法步骤:

Ⅰ制作如图所示装置;

Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上,然后盖上鞋盒;

Ⅲ一段时间后,打开鞋盒盖子,数出两边土壤中的蚯蚓数目,并记录;

Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次;

Ⅴ根据几次记录的实验数据,统计两种土壤中蚯蚓数目 。

实验

(1)本实验的变量为 ______ 。对照组为______ 组。

(2)多次实验进行数据统计时要两种土壤中蚯蚓数目的 ______

(3)若该同学的实验结果:湿润土壤中的蚯蚓数目明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目,由此得出的实验结论是________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蜥蜴将受精卵产在___上,受精卵较大,卵内有较多的___和一定的___。卵外有坚韧的___保护,使其能在陆地环境发育成幼蜥。因此,蜥蜴的生殖和发育摆脱了对___环境的依赖。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】千姿百态的动物王国里,有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱,有些动物则没有,在下列生物中,哪一组动物全属于无脊椎动物?

A. 家鸽、鲨鱼、青蛙

B. 蚂蚁、家兔、鲨鱼

C. 鲫鱼、家兔、螳螂

D. 蝗虫、蚯蚓、蝉

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