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【题目】请将左右两侧相关的内容用线连接起来。

【答案】

【解析】

生物的特征主要有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。生物因素是指生物彼此之间的关系,包括合作,共生,寄生,捕食,竞争等。

葵花朵朵向太阳是生物能对外界刺激作出反应;蛇吞吃老鼠是生物的生活需要营养;豹追羊跑是生物能对外界刺激作出反应;桃树开花结果是具有生长和繁殖的特点鲸产生雾状水柱说明生物需要进行呼吸人体的排尿,说明生物能排出身体内产生的废物;猫和老鼠说明生物之间的具有捕食的关系蚂蚁搬运食物说明动物之间具有合作用关系水稻和稗草属于生物之间具有竞争关系蘑菇由小长大,说明生物能生长。因此,

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不属于动物在生物圈中的作用

A制造有机物 B帮助植物传粉

C维持生态平衡 D促进物质循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:

(1)图①是___________肌。②是___________

(2)该图表示人体屈肘动作,①和②的状态分别是_________________________。屈肘运动时,骨骼肌接受了__________传来的兴奋而收缩,牵引______________绕着______活动。

(3)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①处于_______状态,②处于_______状态。

(4)以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于四类微生物的叙述,不正确的是

A. 图中只有③没有细胞结构,①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核

B. ②④只能利用现成的有机物生活,③只能寄生在活细胞中

C. ①进行分裂生殖,④通过孢子繁殖后代

D. 只要接触①②③类生物,人和其他动植物就会生病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有( )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】促使根从土壤中吸收的水分上升到叶,主要依靠( )
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题

(1)该食物网中有____条食物链组成.

(2)写出其中最长的一条食物链:_________________________________

(3)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于生态系统的___________

(4)在这个生态系统中,所有生物生命活动所需要的能量都是来自绿色植物通过__________固定的光能.

(5)如果大量捕杀青蛙,____数量会大量增长,从而导致草原生态系统失衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细菌结构示意图,指出各部分结构名称

A ____ B____________C____ D_____ E______ F_____________

回答:

(1)细菌虽然有DNA集中的区域,却没有____________

(2)细菌是________生殖,而真菌是通过产生_______繁殖后代。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是部分食肉动物的分类图解,下列叙述正确的是(  )

A. 虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远

B. 猫和虎所处的分类等级是“种”

C. 图中表示的最大的分类等级是“属”

D. 猫科动物之间的共同特征比猫属动物之间多

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