【题目】在许多实验中都使用了显微镜观察生物,回答下面的问题:
(1)如果目镜上标有10×,物镜上标有20×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是 200倍;在如图四个镜头中,放大倍数最小的组合是哪两个 .
(2)几个同学围着一台显微镜时,视野有时会变暗,这是因为 .
(3)小明在显微镜的视野中看到一个“e”字,则玻片上写的字是 .
(4)小刚在视野的左上方看到一个细胞,他想把细胞移到视野中央,应将玻片标本朝方移动.
【答案】
(1)A.D
(2)光线被遮住(或没有光线)
(3)
(4)左上
【解析】(1)物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积.即10X×20X=200X.目镜的镜臂越长放大倍数越小,而物镜的镜臂越长放大倍数越大,放大倍数越大的,物镜离玻片距离越近.
(2)显微镜是靠反光镜,将周围的光线反射到镜筒里的.若光线被遮住(或没有光线),视野就会变暗.
(3)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像.做此类题有个小诀窍,就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了.
(4)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.此题中物像在视野的左上方,若将物像移到视野的中央,因向左上方移动玻片.
所以答案是:(1)A、D;(2)光线被遮住(或没有光线);(3) (4)左上
【考点精析】根据题目的已知条件,利用练习使用显微镜的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加工制成玻片标本.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为草原生态系统示意图,请据图回答:
(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了(____________) 。
(2)图中有(______)条食物链,其中最长的一条食物链是:(______)
(3)如果大量捕杀兔和鼠,那么鹰和狐的数量在一定时间内将先 (__________)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是在显微镜下观察到的玻片标本中的一个生物细胞,请据图回答以下问题:
(1)根据该细胞的结构特点,可判断此细胞为细胞.
(2)该细胞最外层是 , 3是 , 它能够进行而制造有机物.
(3)该细胞进行分裂时,首先变化而且变化最明显的是 .
(4)如果该细胞是用10×目镜和10×物镜进行观察的,则此细胞被放大了倍.如果要使显微镜下观察的物像更清晰,可略微调节显微镜的 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统食物网各成分关系示意图,下列叙述不正确的是( )
A.此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统
B.草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”
C.鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系
D.该生态系统中,鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据图回答:
(1)取镜时,应一只手托 , 一只手握。
(2)具有放大作用的结构是[]和[]。
(3)如果目镜标有10×,物镜标有10×,则物像放大了倍。
(4)放置玻片标本的结构是[]。
(5)更换物镜时,应转动[]。
(6)要把模糊的物像调得清晰些,应调节[]。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细菌细胞由下列哪组结构构成?
①细胞膜 ②细胞质 ③细胞壁 ④细胞核 ⑤DNA ⑥鞭毛和荚膜
A. ①②④⑤⑥ B. ①②③④⑤
C. ①②③⑤⑥ D. ①②③④⑥
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