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    【题目】动脉血和静脉血的判断依据是（ ）。

    A．血液中二氧化碳的含量 B．血液中氧气的含量

    C．血液在血管中的流向 D．血液的流速

    【答案】

    【解析】B

    试题分析：动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液。动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红。B正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图所示的装置，并将该装置放在有阳光、温暖的地方、数小时后，观察实现现象，其中描述错误的是（ ）
    A.甲装置塑料袋内收集的气体是氧气
    B.乙装置塑料袋内收集的气体是二氧化碳
    C.甲乙两组装置唯一的变量是光照，因此可以用来验证光合作用的必需条件
    D.若甲装置中盆栽植物为银边天竺葵，则该装置可以用来验证植物进行光合作用需要叶绿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】厦门市高度重视生态文明建设，以筼筜湖生态修复为例，研究人员提出建设红树林湿地等三项措施（如图）。

    （1）从生态系统的组成成分看，引进湖区的红树林、海藻是______；它们还能为动物栖息和育幼提供场所，丰富筼筜湖生物______的多样性，增加筼筜湖生态系统的_____。（选填：稳定性/不稳定性）

    （2）措施①②中，植物能吸收水中过多的氮、磷等用于自身生命活动，有利于净化______，这说明生物可以______环境。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体呼出的气体和吸入的气体相比，成分的变化是（ ）

    A．氧增加，二氧化碳减少 B．氧和二氧化碳都不变

    C．氧和二氧化碳都减少 D．氧减少，二氧化碳增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪组营养物质不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要（ ）

    A．维生素、无机盐 B．糖类、维生素

    C．蛋白质、维生素 D．脂肪、蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】碘液可使淀粉溶液变蓝，碘离子则不能使淀粉变蓝，维生素C具有较强的还原性，可以使碘分子还原为碘离子，使碘-淀粉溶液的蓝色褪去。某同学把甲、乙、丙、丁四种果蔬研磨成汁，各取滤液2毫升盛放在四支试管中，用同一支滴管向四支试管中分别逐滴滴入相同标准的碘-淀粉溶液，最终经色度传感器测得碘-淀粉溶液褪色程度一致。所用滴数如下表，据此分析四种果蔬维生素C的含量，由低到高排列正确的是（ ）

    A. 乙、丁、丙、甲 B. 甲、丙、丁、乙

    C. 丁、甲、丙、乙 D. 丁、丙、乙、甲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中都属于消化道的器官是（ ）

    A．肝脏、胃、小肠 B．口腔、小肠、肠腺

    C．食道、胃、大肠 D．唾液腺、口腔、咽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）．纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．有关分析正确的是（　　）

    A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠
    B.①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
    C.②与③都只含一种酶，但酶种类不同
    D.X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它的结构特点与光合作用相适应．如图为叶片的结构示意图，请据图回答：

    （1）图中[1]所示的结构名称是 ， 属于组织．
    （2）若此叶片处于白天，植物的作用增强，水分会通过叶片中的[]散失，从而带动了植物体对水分和无机盐的运输．

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