【题目】荔枝在闽南地区果大肉甜,而在闽西北地区却不易结果。影响荔枝生长的主要环境因素是( )
A.温度
B.阳光
C.水分
D.土壤
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在我国东北地区,人们对于马铃薯种植有着极为亲切的描述,“投下几粒马铃薯,多少都会有收成.只要开花,就能到田垄取‘蛋’糊口,解决温饱.”马铃薯的繁殖过程见如图的示意图,请回答下列问题.
(1)据图可知,利用马铃薯块茎来获得新个体,这样的繁殖方式属于_________生殖.
(2)马铃薯能开花结果,表明它还可以进行_____生殖.
(3)马铃薯新生块茎中的有机物,来自叶片的______作用,通过_____(选填“导管”或者“筛管”)运输到块茎中贮存.
(4)马铃薯能解决温饱,这是因为马铃薯块茎中的有机物与米、面等主食类似,含有大量的_____.这些有机物主要在人体消化道的______内被消化吸收,最终为人体生命活动提供能量。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中甲图表示某草原生态系统的食物网,乙图表示该食物网中构成某条食物链的生物的数量关系。请回答下列问题。
(1)如果要构成一个完整的生态系统,甲图中还缺少______部分和______;请用文字和箭头写出甲图中物质和能量由植物流动到狼的过程______。
(2)甲图中有______条食物链;乙图中如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质含量最多的是[______].从数量关系上来看,甲图中的昆虫可以用乙图中的标号[______]表示。
(3)甲图中羊和植物之间构成______关系,它们在结构层次上的区别是植物没有______。
(4)乙图中,在一段时间内,如果a的数量大量减少,[______]的数量将会增多,但不会无限制增加下去,这是因为生态系统具有一定的自动调节能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面,这里有维持生命的空气、水、阳光等条件,科学家称之为
A.陆地生态系统B.海洋生态系统
C.湿地生态系统D.生物圈
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关下列实验的叙述,正确的是( )
A. 甲图中,该反射的神经中枢位于小脑
B. 乙图中,观察尾鳍是因其富有动脉和静脉
C. 丙图中,燃烧的食物中所含的能量等于试管内水吸收的能量
D. 丁图中,扎紧a处,将血液从a推至b处,ab段会扁平
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