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【题目】青蛙个体发育的起点是:(  )
A.雌蛙体内成熟的卵细胞
B.受精卵
C.刚孵出的小蝌蚪
D.刚由蝌蚪发育成的小青蛙

【答案】B
【解析】青蛙是有性生殖,卵细胞和精子细胞结合,形成受精卵,受精卵发育成蝌蚪,蝌蚪是青蛙的幼体,蝌蚪再发育成幼蛙,幼蛙发育成成蛙。像青蛙这样的幼体生活在水 中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,主要用肺呼吸的发育过程属于变态发育。所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,因此青蛙个体发育的起点是受精卵,B符合题意.

所以答案是:B.

【考点精析】利用两栖动物的发育对题目进行判断即可得到答案,需要熟知变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于生物学研究内容的是( )
A.人类的基因组计划
B.杂交水稻
C.克隆羊----多莉的诞生
D.纳米技术

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某生态系统中的食物网,请回答下列问题:

l)图中共有_____条食物链,该生态系统的生产者是[__]BC的关系是_____

2)假如捕杀一定数的D,一定时间内,图中B的数量会_____,一段时间后又恢复到原来的状态,说明该生态系统具有一定的_____能力。

3)若要表示一个生态系统,除了非生物部分外,图中还缺少_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中,①②③分别表示人体神经系统、身体总发育、生殖系统随人的年龄增长而发育的曲线。下列有关叙述错误的是(  )

A. 神经系统的发育与身体总发育基本一致B. 生殖系统的发育与身体总发育基本一致

C. 神经系统发育的高峰期从童年期开始D. 生殖系统发育的高峰期从童年期开始

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蛙鸣是一种求偶行为,属于哪种生命特征( )
A.繁殖
B.排出废物
C.遗传
D.对外界刺激作出反应

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【题目】某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”,设置了如下实验:

Ⅰ.取新鲜的馒头,切成大小相同的ABC三小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎;C块不做处理。

Ⅱ.取3支洁净的试管,分别编为①②③号,然后做如下处理:将A馒头碎屑放入①号试管,滴入2毫升唾液并充分搅拌;将B馒头碎屑放入②号试管中,滴入2毫升清水并充分搅拌;将C馒头块放入③号试管中,滴人2毫升唾液,不搅拌。将这3支试管一起放到37℃的温水中, 5~10分钟后取出这3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀;观察并记录各试管中的颜色变化。

(1)该实验尽管用了3支试管,但必须两两一组进行分析,目的是进行______________

(2)该同学将A块和B块馒头用刀细细地切碎,目的是模拟____________________ 作用。

(3)将①号试管与②号试管作为一组实验进行探究,其实验变量是有无_________________

(4)10分钟后,滴加碘液,_____号试管不变蓝,原因是________________________________

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【题目】诗句“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响?( )
A.氧气
B.阳光
C.江水
D.温度

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【题目】古猿从树上到空旷的地面生活后,身体结构发生了重大变化,其中重要的变化是(  )
A.由四肢行转变成两足起立行走
B.使用天然工具和制造工具
C.两手从行走和支持身体中解放出来
D.脊柱从弓形变为S形

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【题目】有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状,有的人舌头则不能翻卷,某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后,选择这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全校同学发放问卷,回收后分类统计结果如下表所示;

类别

家庭数目

父母性状

子女性状

卷舌

非卷舌

第一类

89

非卷舌

非卷舌

0

89

第二类

160

非卷舌

卷舌

104

56

第三类

120

卷舌

卷舌

97

23

1)在遗传学上,人的卷舌和非卷舌是一对____________

2)根据上表数据推断____________是显性性状。

3)人的卷舌与非卷舌的性状是由__________控制的,基因是具有特定遗传效应的DNA片段,性状的遗传实质上是亲代通过___________过程传递给子代的。

4)第三类家庭中父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,在生物学上此现象叫做___________

5)如果显性基因用T表示,隐性基因用t表示,第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为__________,若第二类家庭中的一对夫妇第一个孩子是非卷舌,则该夫妇再生一个孩子卷舌的几率是__________

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同步练习册答案