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(1)生物科学家探究往往经历5个基本步骤:①实施计划;②通过仔细观察提出问题;③制定计划;④作出假设;⑤得出结论.这五个步骤的正确序号是(______ )
A、①②③④⑤B、③①②④⑤C、②④③①⑤D、②③④①⑤
(2)如图1是使用显微镜观察操作的三个不同步骤示意图,它们的先后顺序是(______ )
A、①-②-③B、①-③-②C、②-③-①D、②-①-③
(3)用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察某动物口腔上皮细胞临时装片,所见视野如图2,欲使A细胞移到视野重要,载玻片应向______方移到,转动转换器,换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目______.
(4)上述操作时,发现视野中有污物B存在,移动装片污物不动,换上40×物镜后,污物仍不动,换上16×目镜后,污物消失,说明污物在______(填“装片”或“物镜”或“目镜”)上.

解:(1)探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.其基本步骤:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论.(2)据图可知甲①是镜筒下降,②属用眼观察目镜降到最低端,③观察时镜筒上升.因此使用显微镜观察操作的三个步骤为:①→②→③(3)显微镜呈倒立的像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反.图中使用显微镜观察玻片时,A细胞物像位于视野右上方,要A细胞移至视野中央,物像应向左下方移动,因此载玻片应向右上方移动.显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数,显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越多、越小.
显微镜的放大倍数越大,视野就越窄,透光量变少,视野就会变暗,反之,越亮.(4)我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本,移动装片污物不动,换上40×物镜后,污物仍不动.就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能,只能是在目镜上了.
故答案为:(1)C  (2)A  (3)右上方;减少   (4)目镜
分析:本题考查科学探究的基本环节和显微镜的使用.显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察、整理存放.
点评:注意显微镜的使用方法,显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察、整理存放.
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科目:初中生物 来源: 题型:

回答下面关于实验及科学探究方面的问题.
(1)生物科学家探究往往经历5个基本步骤:①实施计划;②通过仔细观察提出问题;③制定计划;④作出假设;⑤得出结论.这五个步骤的正确序号是(
 
 )
A、①②③④⑤B、③①②④⑤C、②④③①⑤D、②③④①⑤
(2)如图1是使用显微镜观察操作的三个不同步骤示意图,它们的先后顺序是(
 
 )
A、①-②-③B、①-③-②C、②-③-①D、②-①-③
(3)用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察某动物口腔上皮细胞临时装片,所见视野如图2,欲使A细胞移到视野重要,载玻片应向
 
方移到,转动转换器,换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目
 

(4)上述操作时,发现视野中有污物B存在,移动装片污物不动,换上40×物镜后,污物仍不动,换上16×目镜后,污物消失,说明污物在
 
(填“装片”或“物镜”或“目镜”)上.精英家教网

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科目:初中生物 来源: 题型:

判断题(正确的请在括号内打“√”,错误的打“×”).
(1)美国科学家沃森和英国科学家克里克破译了人体内DNA所含的遗传信息.
 

(2)在科学实验的过程中,如果实验结果证实了假设,那实验就是成功的;如果结果与假设不一致,说明实验是失败的.
 

(3)除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的,细胞是生命活动的基本单位.
 

(4)为探究光对鼠妇分布有的影响,有同学把鼠妇分成两组,一组放在室外阳光下,另一组放在室内无光处.根据实验结果,可得出“光是影响鼠妇分布的因素”的结论.
 

(5)对照实验中,只能有一个条件不同,其他条件都要相同.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请回答下列有关实验方面的问题:
(1)比利时科学家海尔蒙特曾经做过一个著名的实验(如图).
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①海尔蒙特针对自己的实验结果得出的结论是:柳树获得的74.6kg物质只是来源于水.根据你所学习的生物学知识判断,海尔蒙特的结论
 
(填“是”或“不”)确切.
②在海尔蒙特的实验中,土壤干重减少90g,主要是由于壤中的
 
部分被植物吸收了.
(2)某初中生物兴趣小组的同学在探究“唾液对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如表.请完成下列问题:
试管编号 1 2 3 4 5
馒头的形状 适  量  碎  屑 适量馒头块 适  量  碎  屑
是否加唾液 2毫升 唾液 2毫升 清水 2毫升 唾液
是否搅拌 充  分  搅   拌 不  搅   拌 充  分  搅   拌
水浴温度 37℃ 0℃ 100℃
碘     液 2  滴①从1、2号试管的实验现象分析,唾液中的
 
,可以使淀粉的性质发生变化.
②如果该兴趣小组选用1、4、5号试管进行实验,其自变量是:
 

③实验中,适宜的温度为什么是37℃?
 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省徐州市新沂市王楼中学七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

回答下面关于实验及科学探究方面的问题.
(1)生物科学家探究往往经历5个基本步骤:①实施计划;②通过仔细观察提出问题;③制定计划;④作出假设;⑤得出结论.这五个步骤的正确序号是(______ )
A、①②③④⑤B、③①②④⑤C、②④③①⑤D、②③④①⑤
(2)如图1是使用显微镜观察操作的三个不同步骤示意图,它们的先后顺序是(______ )
A、①-②-③B、①-③-②C、②-③-①D、②-①-③
(3)用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察某动物口腔上皮细胞临时装片,所见视野如图2,欲使A细胞移到视野重要,载玻片应向______方移到,转动转换器,换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目______.
(4)上述操作时,发现视野中有污物B存在,移动装片污物不动,换上40×物镜后,污物仍不动,换上16×目镜后,污物消失,说明污物在______(填“装片”或“物镜”或“目镜”)上.

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