【题目】如图为针刺后引起缩手反射弧模式图,请据图分析回答:
(1)图中①是__,它能接受刺激,产生神经冲动后,作出反应,图中⑤是__.
(2)缩手反射神经冲动传导的途径是:__(用图中数字与箭头表示).
(3)该缩手反射属于__(填“非条件”或“条件”)反射.
【答案】 感受器 神经中枢 ①→②→⑤→③→④ 非条件
【解析】试题分析:从图中可以看出①是感受器,②是传入神经,③是传出神经,④是效应器,⑤为神经中枢,据此答题。
(1)神经调节的基本方式是反射,而反射的结构基础为反射弧,反射弧的组成包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分,从图中可以看出,①是感受器,能接受刺激并产生兴奋,能传导的兴奋就是神经冲动;②是传入神经能将神经冲动传至神经中枢;⑤是神经中枢,能接受神经冲动,产生新的神经冲动;③是传出神经,能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器,引起反射;④是效应器,能接受刺激并作出反应;(2)缩手反射神经冲动传导的途径:①感受器→②传入神经→⑤神经中枢→③传出神经→④效应器;(3)非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成;条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式,该缩手反射属于生来就有的非条件反射。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究光在生态系统中的作用,某兴趣小组同学设计了如下实验:在两个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水、河泥、小鱼及水藻,然后再把A放在光下,将B放在黑暗的环境中a实验结果见下表:
生态瓶编号 | A | B |
瓶中小鱼生存时间(d) | 实验完成时(30 d)仍存在 | 2 |
请回答下列问题:
(1)A生态瓶能在较长时间内保持动态平衡,原因是:其具有稳定的________来源,使植物得以进行光合作用,为鱼提供________;而动物生命活动过程中产生的二氧化碳供植物进行________,合成有机物;同时,在河泥中还存在着许多________,它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解成________,为植物生活提供________.总之,该生态瓶能通过________流动和________循环,使生态系统得以维持和发展.
(2)比较A、B两生态瓶的实验结果可以看出:生态系统的存在不仅需要生产者、消费者、分解者及非生物的物质,还需要来自系统外的________的供给.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如图所示)用放大镜观察培养液中的草履虫,再用滴管在1,2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下,请回答下列问题;
(1)含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的(填“表”或填“底”)层吸取.
(2)用滴管在1,2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下,目的是________ .
A.刺激草履虫
B.给草履虫供氧
C.连通两个液滴
D.杀死草履虫
(3)用镊子夹取一点该物质,放在2号载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载破片起对照作用),可能观察到的现象及相应结论是:
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是(填“有利”或填“有害”)刺激.
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是(填“有利”或填“有害”)刺激.
(4)草履虫对外界刺激的反应是反射活动吗? .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】森林里生活着许许多多的生物,绿色植物有高大的灌木、乔木,矮小的蕨类植 物等。昆虫以绿色植物的叶片为食,食虫鸟又以昆虫为食,此外,老鼠以绿色植物的果实为食,蛇捕食老鼠,而猫头鹰既捕食食虫鸟又捕食蛇。回答问题:
(1)根据描述,写出该森林生态系统的食物网。(例:绿色植物 → 昆虫 → 食虫鸟 → 猫头鹰)
(2)在该食物网中,老鼠和蛇的关系是 。
(3)在该森林生态系统的食物网中共有条食物链,其中,绿色植物在该生 态系统中扮演的角色是。
(4)如果该生态系统受到重金属污染,且重金属在生物体内难以分解,一段时间后, 体内重金属含量最高的生物是
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