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【题目】观察蚯蚓时,要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表,使它保持湿润,这是为了让蚯蚓能够正常地

A运动 B消化 C呼吸 D生殖

【答案】C

【解析】

试题分析:蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外,因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,所以,观察蚯蚓时,要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,其目的是维持蚯蚓的正常呼吸

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【题目】民俗说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”,这句话描述了生物的( )现象

A. 遗传 B. 繁殖 C. 生长 D. 变异

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【题目】某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为,设计了一个迷宫如下图所示,图A和图B中的一只小鼠正在通过相同的迷宫。图B的出口有一些炒香的花生米,图A的出口则没有,请据图回答问题:

(1)将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去。从动物行为获得的途径来看,这种行为是一种__________行为,小鼠走迷宫获取食物的行为则是___________行为。

(2)本小组探究的问题是______________________________________

(3)A组的作用是_________,本实验的变量是______________________________

(4)以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为,主要运用的生物探究方法是_______________

(5)为了保证实验成功,小鼠应处于_________状态。

(6)小鼠是用____________(选填“尝试与错误”或“推理”)的方法学会怎样通过迷宫的。多次重复实验后,如果B中小鼠学得快些,这说明实验变量能_________小鼠学习。

(7)本实验增加组C组与D组,分别用小鸡、壁虎代替小鼠,实验结果为小鼠学会通过迷宫的时间最短,壁虎学会通过迷宫的时间最长,说明_______________________________

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【题目】小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图(见下图)。请指出甲、乙、丙依次代表 哪类植物( )

A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物

B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物

C. 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物

D. 藻类植物、蕨类植物、苔藓植物

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【题目】如图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:

(1)蝗虫身体是由[①]_____、[②]_____和[③]腹部构成.

(2)蝗虫的运动器官是翅和_____,都着生在_____部.

(3)体表有外骨骼,具有_____和支持内部柔软器官、_____体内水分蒸发的作用.

(4)将蝗虫胸部、腹部插入水中,过一段时间蝗虫死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户﹣﹣_____被淹没所致.

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【题目】我国的西沙群岛是由珊瑚礁构成的。珊瑚虫属于

A腔肠动物 B软体动物 C甲壳动物 D环节动物

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【题目】主管人体呼吸、血液循环等重要生命活动的神经中枢位于

A脑干 B小脑 C大脑皮质 D脊髓

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【题目】下列除哪一项外,都是植物在生物圈中的作用

A植物是生产者 B维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡

C促进生物圈中的水循环 D植物多了会危害动物的生存

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【题目】为进一步提升城市文明度,建设宜居益阳城,我市继“创卫”成功后,又全力创建全国交通模范城市.作为中学生,我们应积极参与.请运用所学知识回答下例问题.
(1)上学路上行人走人行道,过马路时走斑马线,听从交警指挥,我们能听到交警的哨声是因为声波能引起振动,并传到内耳,受到刺激,产生神经冲动并传入 产生听觉.
(2)驾驶员从远处看到红灯时应提早做好停车准备,此反射类型为反射,感受器为
(3)近年来,整治酒后驾车行为在全国进行.林子的爸爸对此却不以为然,为了说服爸爸,林子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验.实验结果如下表:

测定次数 饮酒量

A 不饮酒

B 饮一杯啤酒

C饮两瓶啤酒

第一次

24.4

32.2

48.7

第二次

25.5

34.2

53.0

第三次

25.1

35.0

51.3

测量平均值

25

33.8

51

注:表中测量值为林子松开直尺后,爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置的刻度值,单位为厘米(cm)
请分析回答:
①请帮林子将表中数据转换成条形图


②实验结果表明:饮酒会影响人的反应速度,且饮酒越多,测量值越大,人的反应速度越 , 因为酒精会麻痹人的 , 从而使动作失去协调和准确性.
③最后实验结果可否取A、B、C的平均值作为爸爸正常情况下的反应速度?
为什么?
(4)实验中只对爸爸一人进行了测量,测量数据还缺乏足够的说服力,可以通过增加来改进实验,增强可信度,让更多的人认识到酒后驾车的危害性.

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