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【题目】如图为某生态系统中的食物网.请据图回答:

(1)在该图中,生产者是_____,直接以植物为食的消费者是_____

(2)图中不同生物之间由于_____关系形成的链条式联系,叫作食物链,这些食物链彼此交错连接,形成的网状联系,称为_____.此图有_____条食物链,写出此图中的任意一条食物链_____

【答案】 草、树 昆虫和鼠 吃与被吃(捕食) 食物网 4 草、树→鼠→猫头鹰

【解析】在该图中草、树是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此生产者是草、树

直接以植物为食的消费者是鼠、昆虫

(2)图中不同生物之间由于食物关系形成的链条式联系,叫作食物链,不同生物之间是吃与被吃的关系。这些食物链彼此交错连接,形成的网状联系,称为食物网此图中有4条食物链。最长的一条食物链草、树→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是(  )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核

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【题目】白天蝴蝶花间舞,夜晚蛾子灯下飞.影响这两种动物活动的非生物因素主要是(  )
A.光
B.温度
C.水分
D.空气

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【题目】使用显微镜观察某一细胞时,选择下列哪种组合所观察的物像最大(  )
①5×目镜 ②10×目镜 ③10×物镜 ④40×物镜.
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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【题目】5分)你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题:

1)图中①②③表示细胞 的过程,表示细胞 的过程。

2)人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成,人体内的血液属于图中的 组织。

3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图一是一个小小的生态瓶,瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等,图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图,据图回答:

(1)这个生态瓶可以看作是一个_____,瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是_____

(2)图二中A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的_____

(3)图二中的C可以分解A、B体内的_____,转化成二氧化碳、水和无机盐,所以C是分解者.

(4)生态瓶中的物质和能量是沿着_____流动的.

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【题目】请回答下列与显微镜的使用有关的问题。

(1)使用显微镜时正确的操作顺序是____(请填序号)。

A.取镜和安放

B.对光

C.观察

D.放置玻片标本

E.整理实验台

(2)用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在昏暗的实验室里,应选用如图1中的⑦____(填“平面”或“凹面”)反光镜。

(3)如图2为显微镜中的两个视野,当视野①转到视野②时,操作显微镜的正确步骤是____

A.转动反光镜,选择平面镜

B.转动反光镜,选择凹面镜

C.向右下方移动玻片标本

D.向左上方移动玻片标本

(4)实验结束后,若发现物镜或目镜不干净时,要用_____把镜头擦拭干净。

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【题目】下列动物具有社会行为的是( )
A.森林中的一群猴子
B.池塘里的一群青蛙
C.花丛中的一群蝴蝶
D.草场上的一群蝗虫

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【题目】果蝇是非常经典的实验材料,许多重要科研成果都与这种小小的昆虫分不开。如图所示,图甲为果蝇的遗传实验,图乙为果蝇的发育过程。请据图回答问题:

1)果蝇的发育方式为_____

2)果蝇的长翅与残翅是一对相对性状,依据图甲可以判断_____是隐性性状。

3)在图甲内,子代中长翅个体的基因组成可能是_____;若子代中长翅个体完全成活,个体数量共有912只,则纯种长翅个体约有_____只。

4)果蝇体细胞中有4对染色体,其性别决定方式与人类相似(雄果蝇体细胞中的一对性染色体为XY)。在图乙中,果蝇的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,其中,卵(已受精)的染色体组成可能是_____

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同步练习册答案