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【题目】关于鱼流进口和流出鳃的水,下列说法正确的是( )

A. 流进口和流出鳃的水是一样的

B. 进口水中氧含量比出鳃水中氧含量要多

C. 进口水中二氧化碳含量比出鳃水中二氧化碳含量要多

D. 进口水干净,出鳃水中排出了鱼类消化后的食物残渣

【答案】B

【解析】鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,所以水由鱼的口进入,经鱼鳃、鳃盖后缘流出时,溶解的气体成分的变化是氧含量减少,二氧化碳含量增高

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表列出了A.B.C.D.E5种食物(各100克)中除水和无机盐以外的主要成分:

(1)根据上表可知,防治坏血病最佳的食物是____________,防治夜盲症最佳的食物是_______________

(2)从补充能量的角度看,较合适的食物选择是_______________________

(3)若长期将食物D作为主要食物,易患______________病。

(4)正处于生长发育期的青少年,应多食用C食物的理由是________________

(5)食物A与B比较,对小孩骨骼和牙齿的发育比较有利的食物是____________

(6)食物D和E比较,能够提供能量较多的是____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人体组织形成过程.请分析回答问题:

(1)图中①②③表示细胞__________的过程,④表示细胞__________的过程。

(2)人的脊髓主要由上图中的_____________组织构成,人体内的血液属于图中的__________组织.

(3)与玉米植株的结构层次相比,人体的结构层次中多了________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图示东昌湖内某些生物间的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。你认为该食物链中物质和能量的流动方向是(  )

A. 甲→乙→丙→丁B. 丁→丙→乙→甲

C. 丙→丁→乙→甲D. 甲→乙→丁→丙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某森林生态系统中的碳循环示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统中的不同成分,以下说法正确的是(  )

A. 图中丙→甲→乙可以表示一条食物链

B. 甲和乙生物体内的总能量大于丙生物体内能量

C. 图中①④主要代表有机物,②③主要代表二氧化碳

D. 丙生物的细胞内都含有线粒体和叶绿体两种能量转换器

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是李明同学做“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验:在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养(如图)。数日后记录发芽情况见图中右表:

(1)就李明同学设计实施的实验可以说明,种子的萌发需要______________________________________是影响种子萌发的环境条件。

(2)若只设置B、C装置进行实验,则探究的问题是____________是影响种子萌发的环境条件吗?

(3)玉米种子萌发过程中,种子中的______将进一步发育成幼苗。

(4)在玉米开花时,人们常采用_________________方法来弥补自然状态下传粉的不足,减少玉米果穗缺粒现象的发生。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:

(1)绿色植物发育的起点是_____

(2)植物在进行生命活动中,图一中的③会发育形成_____,图三中的a发育形成_____

(3)图四中植物生长时需要施肥,这是给植物提供生长所需的_____,它是依靠_____ 在植物体中运输.

(4)图四中B中的_____细胞能进行光合作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对照试验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这个条件_________外,其他条件都__________的实验。所研究的这个条件就是实验中的__________

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【题目】某同学将一只青蛙放到有较多水的鱼缸中饲养,可第二天蛙就死掉了,原因是

A.水质有问题

B.无法呼吸到充足的氧气

C.饥饿

D.惊吓

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