【题目】图示东昌湖内某些生物间的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。你认为该食物链中物质和能量的流动方向是（ ）
A. 甲→乙→丙→丁B. 丁→丙→乙→甲
C. 丙→丁→乙→甲D. 甲→乙→丁→丙
暑假衔接培优教材浙江工商大学出版社系列答案
欣语文化快乐暑假沈阳出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图一为我市南部升钟湖湿地生态公园部分生物之间的关系，图二表示图—中某条食物链里四种生物所含能量的多少。请据图回答下列问题：
（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，图一中共有________条食物链。
（2）生态系统的组成成分中除了图一所示部分外，还应包括_________部分。
（3）根据生态系统中能量流动的特点判断，图二中的甲对应图一中的生物是___________。
（4）由于人类大量捕捉野生靑蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏态系统具有的____能力是有限的。
（5）在自然界的物质循环中，大多数的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。由此可见，这样的细菌和真菌被称为生态系统中的___________。
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【题目】如图是植物根尖，下列有关叙述正确的是
A. ①是伸长区，长有大量根毛
B. ②是分生区，能够保护根尖不断生长
C. 成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位
D. ④是根冠，没有任何作用
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【题目】在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（ ）
A．由于其他动物的入侵 B．为了躲避敌害
C．为了扩大领地 D．由于地形和气候变化
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【题目】人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”，它含有大量的淀粉，这些淀粉是（ ）
A.甘薯根自己光合作用产生的
B.甘薯根从土壤中直接吸收的
C.甘薯叶制造再由茎运输而来的
D.甘薯根呼吸作用的产物
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【题目】下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是
A. ①→②→③→④ B. ④→③→①→②
C. ①→②→④→③ D. ③→④→②→①
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【题目】关于鱼流进口和流出鳃的水，下列说法正确的是( )
A. 流进口和流出鳃的水是一样的
B. 进口水中氧含量比出鳃水中氧含量要多
C. 进口水中二氧化碳含量比出鳃水中二氧化碳含量要多
D. 进口水干净，出鳃水中排出了鱼类消化后的食物残渣
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【题目】食物被摄取后发生了系列变化，这些变化涉及到人体的多个系统．如图表示人体部分系统之间的联系．图中a表示物质，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构．据图回答：
①若a为肉类中的蛋白质消化后的产物，则a是_____，它在_____中初步消化．
②肺泡中氧气进入红细胞是通过_____作用实现，氧气与红细胞中_____结合．
③Ⅰ、Ⅱ中含葡萄糖的结构是_____．
④人体的各项生理活动能顺利的进行主要是通过_____的调控作用来实现的．
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【题目】下列食物链中，正确的是（ ）
A. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐
C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D. 草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇
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