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    【题目】人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”，它含有大量的淀粉，这些淀粉是（ ）
    A.甘薯根自己光合作用产生的
    B.甘薯根从土壤中直接吸收的
    C.甘薯叶制造再由茎运输而来的
    D.甘薯根呼吸作用的产物

    【答案】C
    【解析】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用．光合作用主要器官是叶，根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐，茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实，因此甘薯块根中的淀粉是由甘薯叶制造再由茎运输而来的．

    故选：C．

    此题考查的是绿色植物光合作用的知识，据此答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】牡丹区穆李村生产优质苹果和草莓，是城里人周末郊游的好去处。

    （1）这里有“牛奶味”“巧克力味”等不同品种的草莓，其口味的不同是由____决定的。

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    （3）在果园中，有一棵苹果树上结了好几种苹果，农民应用的是____技术。

    （4）因为科学管理，苹果的产量很高，这里的农民考虑酿造果酒。在酿酒的过程中，主要是利用___的发酵作用，将水果中的葡萄糖转变为酒精。

    （5）游客既欣赏了美丽的景色，又品尝了鲜美的果实，真是不虚此行。游客形成视觉的部位是____。

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    【题目】在炎热的夏天，植物的叶片不会因为气温太高而受到伤害，是因为以下哪一项生理活动的作用（ ）
    A.光合作用
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    D.蒸腾作用

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    【题目】如图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题：

    （1）图中①②③表示细胞__________的过程，④表示细胞__________的过程。

    （2）人的脊髓主要由上图中的_____________组织构成，人体内的血液属于图中的__________组织．

    （3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了________________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关花的各部分发育成果实和种子的叙述，正确的是（ ）
    A.子房发育成胚
    B.子房壁发育成果皮
    C.胚珠发育成果实
    D.受精卵发育成种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图示东昌湖内某些生物间的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。你认为该食物链中物质和能量的流动方向是（　　）

    A. 甲→乙→丙→丁B. 丁→丙→乙→甲

    C. 丙→丁→乙→甲D. 甲→乙→丁→丙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某森林生态系统中的碳循环示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统中的不同成分，以下说法正确的是（　　）

    A. 图中丙→甲→乙可以表示一条食物链

    B. 甲和乙生物体内的总能量大于丙生物体内能量

    C. 图中①④主要代表有机物，②③主要代表二氧化碳

    D. 丙生物的细胞内都含有线粒体和叶绿体两种能量转换器

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：

    （1）绿色植物发育的起点是_____．

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    （3）图四中植物生长时需要施肥，这是给植物提供生长所需的_____，它是依靠_____ 在植物体中运输．

    （4）图四中B中的_____细胞能进行光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列都属于昆虫的一组是( )

    A. 蜈蚣、蚊、蝗虫 B. 鼠妇、果蝇、蟹

    C. 蝴蝶、蜘蛛、蟑螂 D. 蟋蟀、蝇、蜻蜓

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