【题目】鲸和金鱼是不同种类的动物,但它们却有着相似的外形,这是因为
A. 有亲缘关系的结果
B. 相同环境自然选择的结果
C. 自然界中的巧合
D. 鲸具有返祖现象的结果
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为生态系统结构简图,请回答:
(1)光、二氧化碳、水等属于生态系统的_____部分,图中生产者是_____,分解者是_____。
(2)螳螂捕蝉,黄雀在后表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链______。
(3)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的______。
(4)生态系统中的物质和能量就是沿着______和食物网流动的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图曲线表示光照强度与绿色植物CO2吸收量之间的关系,下列对该曲线的分析,正确的( )
A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C. B点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放CO2的量相等
D. 整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了深入理解绿色植物在生物圈中的作用,成武某中学生物兴趣小组的同学开展了下列探究,请回答:
(1)将图甲中的装置光照一段时间后,发现 A中液面明显下降,B无变化,主要原因是叶片进行了_____作用。
(2)小组同学从枝条上取下叶片,徒手横切后,要挑出最薄的一片制成临时切片,这是因为用显微镜观察的材料一定要_____。
(3)图乙是显微镜下观察到的叶片结构,植物吸收的水分主要通过图乙的[____]____散失到大气中,它也是植物蒸腾失水的“门户”。
(4)图丙为叶肉细胞内进行的某些生理过程示意图,图中 1、2 表示气体,A、B 表示两 种能量转换器。如果 1 为氧气,则 A 是____,发生在 B 处的生理过程是____。
(5)小组同学到温室大棚调查,发现农民伯伯安装了增加____(填“氧气”或“二氧化碳”)浓度的一种仪器,可以提高农作物产量。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家鸽的飞行速度很快,顺风时每小时可达120km ,逆风时每小时20-30km ,无风时每小时60-70km .家鸽扇动翅膀的动力来自
A. 背部肌肉 B. 两翼肌肉 C. 腹肌 D. 胸肌
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