【题目】生吃瓜果要洗净,这一预防传染病的措施属于( )
A. 消灭病原体B. 控制传染源
C. 保护易感人群D. 切断传播途径
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察图,回答问题:
(1)填出结构名称:2 , 3 .
(2)4内的液体称为 , 5的末端的液体为 . 正常情况下,4内的液体比5末端的液体多了等成分.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体吸气和呼气时胸廓与隔肌的状态,请分析回答下列问题.
(1)甲图表示肋间肌(填“收缩或舒张”)状态.
(2)乙图表示膈肌(填“收缩或舒张”).膈的位置上升,胸廓的容积 .
(3)吸气动作与呼气动作交替,实现了与外界的气体交换.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】初中阶段许多实验使用了显微镜,回答下面的问题,看看你对显微镜的结构及操作了解多少?
(1)在图中用正确的标注方法,标出①粗准焦螺旋、②镜臂.
(2)对光时,转动 , 应使用(填“5×”或“40×”)的物镜对准通光孔,调好光圈,对好光,调好焦距,若此时观察玻片标本将会看到的细胞数目较 .
(3)在观察过程中,为了让镜筒缓缓上升,应时针方向转动①.
(4)请你任举一例初中生物课本中要求使用显微镜观察的实验名称: .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统食物网简图,请据图回答问题:
(1)若构成一个草原生态系统,图中还缺少和 .
(2)该食物网中共有条食物链,最短的一条食物链是 .
(3)该生态系统中数量最多的生物是 , 图中食草的鸟的数量大量减少,则吃虫的鸟的数量会 .
(4)该食物网受到DDT农药的污染,则体内积累的DDT浓度最高.
(5)以食物链“绿色植物→兔→蛇→猫头鹰”分析,猫头鹰增加体重1kg,至少需要绿色植物kg.
(6)生态系统的功能是进行和 .
(7)因为生物种类比较少,所以该生态系统的能力比较弱.
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