【题目】关于动物在生物圈中的作用的叙述,下列错误的是( )
A. 动物必须直接或间接地以绿色植物为食 B. 动物是食物链中不可缺少的组成部分
C. 动物能够制造有机物 D. 动物能够影响和改变环境
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示四个实验装置(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),按照规范的操作,下列描述不正确的是:( )
A.图①中一段时间后,经脱色、加碘液染色、漂洗后,叶片呈现绿色
B.图②中试管中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃
C.图③中一段时间后,塑料袋内壁能发现许多小水珠
D.图④中烧瓶中加水后,通入试管中气体使澄清石灰水变浑浊
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鸟的主要特征是
①体表覆羽 ②胸肌发达 ③前肢变成翼 ④身体成流线型 ⑤有喙无齿 ⑥骨内部中空 ⑦有气囊辅助呼吸 ⑧消化能力强
A. ②④⑥⑧ B. ①④⑦⑧ C. ②③⑤⑥ D. ①③⑤⑦
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,某小组进行了如下实验。
实验组 | 对照组 | |
步骤一 | 用玻璃罩罩住一株生长正常的绿色植物和一杯氢氧化钠溶液,密封 | 用玻璃罩罩住一株生长正常的绿色植物和一杯蒸馏水溶液,密封 |
步骤二 | 饥饿处理 | 饥饿处理 |
步骤三 | 照光若干小时 | 照光若干小时 |
步骤四 | 取一叶片脱色 | 取一叶片脱色 |
步骤五 | 将脱色的叶片滴加碘液观察 | 将脱色的叶片滴加碘液观察 |
结果 | A色 | B色 |
(1)请依据实验回答问题
①在该实验中做饥饿处理的目的是________。
②步骤四中对叶片脱色时使用的试剂是______,原理是______。
③步骤五中加碘液是为了检测______物质。
④请你预测结果:叶片变蓝的是_______(填A色或B色)。
(2)光合作用的原料除了二氧化碳之外,还有______。
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