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    人类的许多活动会破坏生态环境，而生态环境的恶化反过来会严重影响人类的生存与发展．下列环境问题中，与人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等有关的是（　　）
    A、臭氧层破坏B、酸雨C、温室效应D、沙尘暴
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酸雨是指（　　）
    A、酸性的雨B、pH=5.6的雨C、pH＜5.6的雨D、Ph=5的雨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列污染物中，通过食物链危害人体的是（　　）
    A、二氧化碳B、二氧化硫C、氟利昂D、汞、镉等有毒物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置．请回
    答：
    （1）A和B是一组对照实验，其中对照组是
     
    ，作为模拟“温室效应”的一组对照试验，两个生态瓶中各成分的量、大小等应尽量保持
     
    ．
    （2）图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分，因此，生态瓶实质上就是一个
     
    ．
    （3）实验一段时间后，如果B瓶的温度比A瓶内的温度
     
    ，则可证明“温室效应”会导致气温上升．
    （4）为了减缓“温室效应”，人类应倡导低碳生活．作为一个中学生，应该从白身做起．请写出你符合低碳生活理念的一项日常行为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前，铅污染已成为威胁人体健康的“隐形杀手”，调查发现，血铅（血液中的铅含量）增高对人体神经系统、循环系统以及正常的代谢等都存在严重的负荷影响．威胁人体健康的铅污染 
    主要有：①汽车尾气污染；②家居装饰用品污染；③食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅等．血铅对人体究竟有什么影响呢？某同学做了这样一组实验，将质量大体相同的2只家兔分为两组：A组用含1.83%醋酸铅的5%葡萄糖溶液，B组用含3.66%醋酸铅的5%葡萄糖溶液，分别每组每3天皮下注射1次，每次10mg/kg剂量，每隔10天测一次每百毫升血液中血红蛋白的含量，实验结果如图：
    （1）铅污染是一种传染病？请说明理由
     
    ．
    （2）从实验结果可以看出，本实验探究的问题是：血铅含量对
     
    有何影响？
    （3）该同学设计的实验存在2处明显的缺陷，请帮他完善一下：①
     
    ；②
     
    ．
    （4）红细胞中的血红蛋白是在
     
    与氧结合．
    A．肺泡   B．组织细胞   C．组织细胞处的毛细血管   D．肺泡周围的毛细血管
    （5）比较A、B两组的数据，简要叙述上述实验结果
     
    ：
    （6）请结合题中所给信息，提一条防止铅污染的合理建议
     
    ：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列行为不符合“低碳生活”观念的是（　　）
    A、大量使用煤、沼气、柴草B、在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品C、植树造林，严禁乱砍滥伐森林D、提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种气体可以造成酸雨危害（　　）
    A、二氧化碳B、一氧化碳C、二氧化硫D、氮气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    春雨绵绵，润物无声．然而，有一种雨水却被人们称作“天堂的眼泪”、“看不见的杀手”，对生态环境具有很强的破坏力，这样的雨水叫做酸雨．酸雨是由于人为排放的二氧化硫等进入大气后，在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质造成的．酸雨对植物的生长会有影响吗？某生物兴趣小组对一问题进行了探究，以下是他们进行的探究实验：
    ①在一个花盆里播种30粒小麦种子，等它们萌发成幼苗后做实验．
    ②向硫酸中加入清水，配制成“模拟酸雨”．
    ③向花盆里的小麦幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
    ④持续一段时间后，花盆中小麦幼苗叶片变黄，直至全部死亡．
    请你回答下列问题：
    （1）此探究实验中，他们作出的假设是酸雨对植物的生长有影响．但他们的实验设计不够严谨，请你指出来
     
    ．
    （2）根据他们的实验结果，你得出的结论是
     
    ．
    （3）有人认为只需用1粒小麦种子做实验就行了，你认为是否合理
     
    ，并简述理由
     
    ．
    （4）为了减少酸雨的形成，我们应该怎么做？（答出1点即可）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    该夫妇生出单眼皮的宝宝的可能性为（　　）
    A、0B、25%C、50%D、100%

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