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滨州市新城区环境优美,种植了大量的绿色植物。在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶,这种做法的主要目的是
A.阻止新陈代谢B.降低蒸腾作用
C.阻止呼吸作用D.阻止光合作用
B

试题分析:蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,叶片的气孔是水蒸气外出的门户,可见叶片是蒸腾作用的主要部位,移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏,吸水的能力会降低,因此在移栽植物时,往往要剪掉大量的枝叶,以降低蒸腾作用,减少水分的散失,避免移栽植物出现萎蔫现象,提高移栽植物的成活率。
点评:此题为蒸腾作用的应用题,解答此题的关键是熟练掌握植物的蒸腾作用,熟知进行蒸腾作用的器官是叶。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

植物体中运输水分和无机盐的结构是__________;方向是_____________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

认真观察下图所示的装置,回答下列问题:

(1)甲装置可以用来探究光合作用是否需要二氧化碳。若此装置需要一个对照实验,则对照实验装置的水槽中应当装有_________。
(2)乙装置可以用来验证植物的光合作用能够产生_________。
(3)丙装置是探究种子_________的实验。
(4)丁装置若用来探究蒸腾作用,此装置应当怎样改进。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物的蒸腾作用主要是通过下列哪一器官完成的
A.叶柄 B.幼嫩茎 C.叶片D.幼根

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(每空1分,共5分)把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内(图一所示),并向锥形瓶内滴加几滴红墨水,将该装置放在阳光下照射3-4小时后,取其茎进行横切(图二所示),观察并回答下列问题:

(1)图一中变红的结构是叶脉(或叶片),图二中变红的结构是       。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过该结构输送到植物的各个器官。
(2)图二中的3是           ,从植物体的结构层次看,属于分生组织,该组织细胞经过分裂向外形成韧皮部,向内形成____________。
(3)该实验中,将带叶的茎放在阳光下照射,其目的让叶片上的        张开,以利于水分的散失,从而提高植物的蒸腾作用,该结构还是                    等生理活动的气体交换的窗口。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

昌乐西瓜以其品种全、质量高而闻名。在西瓜结果的过程中,瓜农往往要大量浇水。植物所吸收的水主要用于(   )
A.光合作用B.呼吸作用C.果实膨大D.蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

夏季植树时,移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶,这是因为(2分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

参天大树的根部吸收的水,能够达到树冠的顶部,主要的动力来自
A.呼吸作用B.运输作用
C.蒸腾作用D.光合作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

把一刚摘下的果树枝,装在小瓶中,如图所示,用弹簧秤测得重为5牛,光照6小时后,测得重为4.8牛。其重量减少的主要原因是(    ),又单独测得枝条的质量稍有增加,增加的原因是
A.蒸腾作用光合作用B.运输作用光合作用
C.呼吸作用蒸腾作用D.光合作用蒸腾作用

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