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    【题目】关于基因和性状关系的叙述中，下列说法正确的是（　　）

    A. 性状相同，基因组成一定相同

    B. 基因组成相同，性状表现一定相同

    C. 在相同环境中，基因组成相同，性状相同

    D. 在相同环境中，性状相同，基因组成相同

    【答案】C

    【解析】基因决定生物的性状。但性状相同，基因组成未必相同，如AA或Aa，含有不同基因，但两个个体的性状是相同的，A错误；
    性状还会受环境的控制，所以基因相同，性状不一定相同，B错误；
    基因决定生物的性状。相同环境中，基因组成相同，性状相同，C正确；
    根据A的解答可知，性状相同，基因不一定相同，如表现出双眼皮的基因组成有Dd或DD两种，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】植物繁殖过程中，接受花粉的结构是（　　）

    A. 花药 B. 柱头 C. 花柱 D. 花粉管

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    【题目】“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥．”诗中的莺和燕具有的共同特征是（ ）

    ①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定

    A. ①②④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④

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    【题目】如果你的白衬衫染上了绿色的菠菜汁，将衬衫上的绿色印渍除去的最佳材料是（ ）

    A．普通洗衣粉 B．酒精 C．沸水 D．肥皂水

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    【题目】炊具在中国的饮食文化中占有相当重要的地位，古代曾用钟鸣鼎食形容一个家庭的富庶，古代提倡用铜炊具，当前世界卫生组织提倡使用铁制的炊具(如图)，以方便人体更好地补充铁，这是因为（ ）

    A.铁是维生索C的成分

    B.铁能催化蛋白质的分解

    C.铁是血红蛋白的成分，可以预防贫血

    D.铁能为人体提供能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】涡虫是一种较为低等的动物，主要生活在淡水溪流中的石块下，以小甲壳类及昆虫的幼虫等为食。某生物兴趣小组利用涡虫做如下图所示的实验：

    A.在试管中注入晒过的自来水，放入一只涡虫，用塞子封闭管口；

    B.将试管口标注为A端，试管末端标注为B端，用铝箔套遮住B端；

    C.轻轻晃动试管，让涡虫运动到试管中央；

    D.将试管水平放置在桌上，观察涡虫20分钟，记录涡虫在A端和B端分别停留的时间。

    请据此分析回答下列问题。

    （1）涡虫属于_______动物，其主要特征是身体扁平，消化道有口无肛门。

    （2）该实验是否为对照实验？_____。如果是对照实验，则实验组为试管________端。

    （3）这个实验中设计的变量是_______。

    （4）通过实验，发现涡虫在试管B端停留了较长时间，说明涡虫喜欢的环境是_______________。

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    【题目】某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不当泡菜腐烂。下列原因中正确的是

    ①罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖

    ②罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖

    ③罐口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖

    ④罐口封闭不严促进了需氧腐生菌的生长和繁殖

    A. ①③

    B. ①④

    C. ②③

    D. ②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏：长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。请结合如图中的动物回答问题：

    （1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_____。

    （2）请写出动物A适于飞行的外部形态特征_____，_____（至少两条）；动物A与飞行相适应，在呼吸系统上具有独特的结构_____，提高了呼吸的效率，保证了能量的供给。

    （3）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是_____，增强了身体运动的灵活性。

    （4）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____和_____。

    （5）上述动物中，具有跳跃运动方式的动物有_____（填符号）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一项不是酵母菌和青霉菌的共同特征

    A. 都具有真正的细胞核

    B. 细胞内含有色素,身体有颜色

    C. 只能利用现成的有机物生活

    D. 不含有叶绿素

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