【题目】细胞膜的主要功能是( )
A.支持和保护 B.控制物质的进出
C.使细胞内有机物分解和释放能量 D.储存遗传物质
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。
(1)图中结构名称:A是 B________________C________________
D_______________E_________________F________________
(2)与真菌相比,该细菌的结构中没有 ________
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【题目】下图为显微镜下观察到的血涂片。
(1)呈两面凹的圆饼状的细胞是[ ]___________,它能为全身细胞输送____________。
(2)[ ]___________有细胞核,大小不一,可做变形运动,对人体有_________________的作用。
(3)用显微镜观察血涂片,在同一视野中所看到的数量最多的是____________ 。
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【题目】从一个细胞到“小师哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。
(1)我的生命开始于一被成为__________细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的_________里,每时每刻,都能通过脐带和__________从妈妈那获得营养。
(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的__________是我与外界进行气体交换的场所。
(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种__________(填“简单”/“复杂”)反射。母乳的营养太丰富了,其中的__________是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大。
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【题目】下列对如图的叙述,正确的是
A. 图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统
B. 图中有一条食物链:蝉→螳螂→黄雀→蛇
C. 细菌与蝉之间的关系属于竞争
D. 当环境受到污染时,蛇体内积累的有毒物质最少
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【题目】如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统,①②③表示相关物质,a、b表示相关生理过程,请分析并回答下列问题:
(1)图甲中B与外界进行气体交换是通过_________运动实现的。②由外界进入B时,膈肌处于_______状态,胸廓的上下径___________。
(2)图甲中物质②进入血液后与红细胞中的_________结合,通过血液循环运输到人体 各部位。
(3)食物中蛋白质进入A系统后,在消化道中的________开始初步消化,最终被分解为物质①,则①是_____________。葡萄糖通过吸收进入血液,到达组织细胞后,主要在组织细胞内的___________处分解释放能量,供生命活动利用。
(4)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的_____(填标号)。若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流_______________血。
(5)若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化,则D处进行的生理过程
是__________(填图甲中的“a”或“b”)。
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【题目】如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线图,由B到C的过程表示
A. 吸气,膈肌收缩,膈顶下降
B. 呼气,膈肌收缩,膈顶下降
C. 吸气,膈肌舒张,膈顶上升
D. 呼气,膈肌舒张,膈顶上升
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