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    【题目】下列植物中，属于裸子植物的是（　　）
    A.小麦
    B.凤尾蕨
    C.银杉
    D.地钱

    【答案】C
    【解析】A、小麦的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物；
    B、凤尾蕨属于蕨类植物；
    C、银杉的种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物；
    D、地钱属于苔藓植物．
    故选：C．
    【考点精析】认真审题，首先需要了解种子植物(种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子)．

    练习册系列答案
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    【题目】下列哪种环境中，霉菌最普通生长（　　）
    A.干燥的皮鞋上
    B.煮沸但密封的牛肉汁
    C.潮湿的粮食堆
    D.潮湿的沙土地

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（　　）

    A. a点表示呼吸作用消耗的氧气量

    B. b点氧气产生和消耗量相等

    C. ab段没有进行光合作用

    D. bc段光合作用强于呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图象：

    （1）由④到⑤，需要进行的操作是____________。

    （2）由①到②，首先需要进行的操作是______。

    A．移动装片 B．调节光圈 C．调节反光镜 D．转动转换器

    （3）由⑤到②，视野的亮度会_______，为了视野亮度适宜应采取的调节措施是______________（写出一种方法即可）。

    （4）无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构______。

    A．细胞壁和液泡 B．细胞膜和细胞质 C．细胞质和细胞核 D．细胞核和细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】获2001年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成绩是（ ）

    A．人类基因组测序 B．杂交水稻培育 C．转基因技术 D．克隆技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在日常生活中引起食物腐败的主要原因是（　　）
    A.化学物质污染
    B.食物水分不断蒸发
    C.食物中营养成分含量高
    D.微生物的大量繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下面“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验操作过程示意图，回答下列问题：

    （1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序：______________________。

    A.②⑦①③⑥⑤④ B.②⑦③⑥④①⑤ C.②⑦③⑥⑤④① D.②⑦③⑤⑥④①

    （2）过程⑥的目的是将叶片中的_____溶解在酒精中，使叶片变成黄白色。

    （3）实验前首先需要将植物置于黑暗处24小时，目的是________________。

    （4）绿叶在光下能制造有机物的实验证明了_____。

    A．光合作用需要光才能进行，光合作用释放氧气

    B．光合作用条件之一是光照，制造的产物是淀粉

    C．光合作用的产物是淀粉和氧气

    D．光合作用在有光和无光的条件下都能进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小薇非常喜欢生物学科，她栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。下面是她的探究过程。

    （1）小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二）。

    ①小薇看到图一所示的物像后，转动________换上高倍物镜进一步观察，看到物像后，她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动，这是因为叶肉细胞中的_____是_____方向流动的。

    ②图一中的2 所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是_____；图一中的5 对应图二中的__（填数字），水分通过该结构散失到大气中，拉动了_____________。

    （2）小薇培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下。1 小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水，观察到___________，实验成功。她不用乙装置的原因是_____________________。

    （3）小薇整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图（图四）和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图（图五）。

    ①图四中植物叶片有机物积累最快的点是曲线上的______。

    ②当外界温度降低时，图四中的a 点会向_____移动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统的能量最终来自于（ ）

    A．太阳能 B．生产者 C．消费者 D．分解者

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