【题目】如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图象：
（1）由④到⑤，需要进行的操作是____________。
（2）由①到②，首先需要进行的操作是______。
A．移动装片 B．调节光圈 C．调节反光镜 D．转动转换器
（3）由⑤到②，视野的亮度会_______，为了视野亮度适宜应采取的调节措施是______________（写出一种方法即可）。
（4）无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构______。
A．细胞壁和液泡 B．细胞膜和细胞质 C．细胞质和细胞核 D．细胞核和细胞
【答案】调节细准焦螺旋 A 变暗 选用大光圈（或使用凹面镜） A
【解析】
显微镜是精密的放大仪器，是生物学研究不可缺少的工具，中学常用的就是这种光学显微镜，为了正确操作和妥善保管，延长它的使用年限，我们必须首先了解它的结构和功能。显微镜所观察的像为倒像，所以操作中感觉相反。显微镜所观察的物体必须是薄而透明，不能让细胞重叠，据此解答。
（1）由4的图象模糊不清，5的图象清楚，通过调节细准焦螺旋可以使物像调节的更清楚。
（2）由①到②，先将要放大的细胞移到中央，然后，转动转换器换用高倍物镜，再换用较大的光圈和反光镜的凹面镜，以增加进光量，所以，由①到②，首先需要进行的操作是A移动装片。
（3）由⑤到②，图象变大了，说明换用了放大倍数更大的物镜，低倍物镜换用高倍物镜后，视野更暗。为了调亮视野可选用大光圈，凹面镜。
（4）动物细胞没有细胞壁和液泡，所以无论他怎样努力，都不会看到的结构是A细胞壁和液泡。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在克隆羊“多利”的培育过程中，a是供卵细胞的母羊，b是提供细胞核的母羊，c是代孕母羊，那么培育出的“多利”像（ ）
A.a母羊
B.b母羊
C.c代孕母羊
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是克隆绵羊“多莉”形成过程示意图，请根据图作答：
由示意可知，“多莉”是有A、B两母羊________发育来的．“多莉”的样子与（________）模样一模一样，这说明遗传信息主要是存在于________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】以下是有关碳循环的图解，请据图回答下列问题：
（1）图中①、②分别代表两种重要的生理作用，其中大气中的二氧化碳通过①____________作用变成植物体中的有机物。
（2）②表示的生理过程是______________，这个过程在细胞的 中进行，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要，这些能量最终来自_________。
（3）图中分解者是[ ] ______________，它们把动植物遗体分解为__________、_________和__________等简单无机物。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人类发育的起点是受精卵。受精卵发育成胚胎的过程如图1 所示。受精卵发育的最初几天，组成胚胎的细胞尚未成熟，它们的形态、结构、功能完全相同，其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞。这类未成熟的细胞被称为多功能的干细胞，随着胚胎的发育，多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞。这些经过分化后形成的成熟细胞，分别行使不同的功能，它们分工合作、各司其职，保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里，人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的，即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。
英国发育生物学家约翰格登却提出假设：成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。1962 年，他用蛙做了细胞核移植实验，实验过程及结果如图2 所示。约翰格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验，证实了自己的假设。1997 年，通过“核移植”技术诞生的小羊多利，进一步证明了约翰格登的假设。人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。
（1）图1 中，A、B、C 过程主要是通过细胞的_____实现的。D、E 过程中，细胞的形态、_____、_____发生了变化，这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→_____ → _____个体。
（2）约翰格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判断的依据是_____。
（3）此实验结果说明： _____。
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