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    【题目】绿色植物通过光合作用制造机物。其中的有机物主要是 等糖类。

    【答案】淀粉

    【解析】

    试题分析：该实验经过，暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗，观察叶色现象，向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。绿叶在光下能够制造的有机物，遇碘变蓝，说明绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉。

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    【题目】家蚕的个体发育过程是（　　）

    A. 卵、幼虫、成虫B. 卵、幼虫、蛹

    C. 卵、幼虫、蛹、成虫、D. 卵、蛹、幼虫、成虫

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    【题目】如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图象：

    （1）由④到⑤，需要进行的操作是____________。

    （2）由①到②，首先需要进行的操作是______。

    A．移动装片 B．调节光圈 C．调节反光镜 D．转动转换器

    （3）由⑤到②，视野的亮度会_______，为了视野亮度适宜应采取的调节措施是______________（写出一种方法即可）。

    （4）无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构______。

    A．细胞壁和液泡 B．细胞膜和细胞质 C．细胞质和细胞核 D．细胞核和细胞

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    【题目】观察下面“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验操作过程示意图，回答下列问题：

    （1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序：______________________。

    A.②⑦①③⑥⑤④ B.②⑦③⑥④①⑤ C.②⑦③⑥⑤④① D.②⑦③⑤⑥④①

    （2）过程⑥的目的是将叶片中的_____溶解在酒精中，使叶片变成黄白色。

    （3）实验前首先需要将植物置于黑暗处24小时，目的是________________。

    （4）绿叶在光下能制造有机物的实验证明了_____。

    A．光合作用需要光才能进行，光合作用释放氧气

    B．光合作用条件之一是光照，制造的产物是淀粉

    C．光合作用的产物是淀粉和氧气

    D．光合作用在有光和无光的条件下都能进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细菌和真菌在物质循环中的作用示意图，请根据图回答下列问题

    （1）图中生物③主要是________，它们能促使生物遗体不断地腐烂、分解，最终使它们消失，是生态系统的________．

    （2）图中①和②分别是生物分解生物遗体后产生的________，________，它们可被植物吸收利用．

    （3）图中的树木，草地等绿色植物，是生态系统中的________，它们能利用太阳能进行光合作用，制造有机物，并放进氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小薇非常喜欢生物学科，她栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。下面是她的探究过程。

    （1）小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二）。

    ①小薇看到图一所示的物像后，转动________换上高倍物镜进一步观察，看到物像后，她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动，这是因为叶肉细胞中的_____是_____方向流动的。

    ②图一中的2 所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是_____；图一中的5 对应图二中的__（填数字），水分通过该结构散失到大气中，拉动了_____________。

    （2）小薇培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下。1 小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水，观察到___________，实验成功。她不用乙装置的原因是_____________________。

    （3）小薇整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图（图四）和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图（图五）。

    ①图四中植物叶片有机物积累最快的点是曲线上的______。

    ②当外界温度降低时，图四中的a 点会向_____移动。

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    【题目】下列各种现象中,不属于生命现象的是（ ）

    A．母牛生仔 B．食物变质

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