【题目】藻类、苔藓和蕨类植物的共同特点是( )
A. 都生活于水中B. 都没有种子
C. 都没有输导组织D. 都没有根、茎、叶的分化
【答案】B
【解析】
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物。
一般藻类植物和苔藓植物一般矮小,蕨类植物有的高大,藻类植物大都生活在水中,苔藓植物大多生活在阴湿的地方,蕨类植物适于生活在阴湿环境中,A不符合题意;
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,统称为孢子植物,B符合题意;
藻类植物的种类很多,多数生活在水中,少数生活在阴湿处,无根,有茎、叶的分化,无输导组织。苔藓植物生活在阴湿处,茎叶内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大,C不符合题意;
藻类植物无根、茎、叶的分化,苔藓植物无根,有茎、叶的分化,蕨类植物有了根、茎、叶的分化,D不符合题意。
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【题目】细胞分裂时细胞核中染色体的变化,下列说法错误是
A. 由于DNA上有与生物遗传有关的遗传信息,细胞核在生物的遗传中具有重要作用。
B. 细胞分裂过程中,细胞核中的染色体通过复制形成完全相同的两份。
C. 遗传物质在细胞的前后代没有保持连续性和稳定性。
D. 细胞分裂形成的两个细胞,与原来细胞的染色体是一样的。
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【题目】关于生物多样性的叙述,不正确的是( )
A. 对生物多样性最直观的认识是物种的多样性 B. 袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性
C. 生物的种类越丰富,生态系统就越稳定 D. 建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施
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【题目】当人体呼气时,下面的描述正确的是( )
A. 肋间肌收缩,膈肌舒张B. 肋间肌舒张,膈肌收缩
C. 肋间肌舒张,膈肌舒张D. 肋间肌收缩,膈肌收缩
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【题目】下列各项中,能正确反映人体吸气时呼吸肌活动情况的是( )
A. 肋间肌收缩,膈肌收缩B. 肋间肌舒张,膈肌舒张
C. 肋间肌收缩,膈肌舒张D. 肋间肌舒张,膈肌收缩
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【题目】下表是某同学“探究唾液淀粉酶消化作用”的实验记录。该实验结果表明,影响酶活性的因素是( )
试管 | 加入物质 | 温度 | 是否搅拌 | 反应时间 | 加碘后的现象 |
① | 淀粉糊+唾液 | 100℃ | 是 | 10分钟 | 变蓝 |
② | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 是 | 10分钟 | 不变蓝 |
③ | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 是 | 10分钟 | 变蓝 |
A. 唾液B. 温度C. 是否搅拌D. 变蓝
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【题目】《寂静的春天》一书引起了世界人民对野生动物的关注。动物在自然界中的作用有( )
①维持生态平衡 ②促进物质循环 ③消灭病虫害 ④帮助植物传粉、传播种子
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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【题目】将馒头放入口中,慢慢的咀嚼、细细的品尝,你会感觉有甜味。(馒头的主要营养成分是淀粉,淀粉本身是没有甜味的)
(1)结合上述生活体验,你提出的问题是:______?
(2)下表是某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验:
试管编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
馒头的处理 | 等量馒头碎屑 | 等量馒头碎屑 | 等量馒头块 |
加入的液体 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 |
水浴温度 | 37℃ | ||
10分钟后取出,加入2滴碘液,摇匀,观察颜色变化 | |||
①甲、乙作为对照,则试管乙中加入的液体A是________。
②处理馒头时,“用刀细细切碎”是模拟_________。
③滴加碘液后,试管甲中颜色不变蓝,原因是_______。
④由试管甲、乙中的实验现象,得出的结论是:________。
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【题目】刘翔今年又刷新了自己的世界记录,他在跨栏时每一个动作都离不开这样三个过程:①相应的骨受到牵拉;②骨骼肌受到神经传来的兴奋收缩;③骨绕着关节转动等步骤。这些步骤发生的顺序是( )
A. ①②③ B. ①③②
C. ②①③ D. ②③①
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