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【题目】( )提出,现代类人猿和人类的共同祖先是( )

A.达尔文,长臂猿 B.贾兰坡,猕猴

C.贾兰坡,猩猩 D.达尔文,森林古猿

【答案】D

【解析】

试题分析:19世纪著名的进化论建立者是达尔文,他提出了人类与类人猿的共同祖先是森林古猿,人类和类人猿的关系最近,是近亲.

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们,保护动物多样性的根本措施是(  )

A.禁止开发利用任何生物资源
B.保护动物的栖息地
C.控制有害动物的数量
D.宣传保护动物的重要性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】母狼的幼仔丢失后,会将人的婴孩哺育成狼孩,这个事实说明

A. 母狼试图使婴孩成为自己的孩子 B. 母狼有较强的哺育能力

C. 母狼对人的报复行为 D. 母狼有哺育幼体的本能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生态系统中的食物网.请据图回答下列问题.

(1)在该图中,生产者是_____,直接以植物为食的消费者是_____.该生态系统中,数量最少的生物是_____

(2)图中不同生物之间由于_____关系而形成的链状结构叫做食物链,这些食物链彼此交错连接形成的网状联系,称为_____.在该生态系统中,含有机物和能量最多的生物是_____.如果土壤受到重金属铅的污染,经过一段时间后,体内积累铅最多的生物是_____.写出此图中最长的一条食物链:_____

(3)该生态系统中的动物死亡后,它们的尸体并不会大量堆积,原因是土壤和空气等环境中存在着大量的_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一朵苹果花的哪一部位被害虫吃掉后将不能发育成果实(  )

A. 花丝B. 花瓣C. 花萼D. 雌蕊

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,党的十八大报告指出,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念.请回答下列问题.

(1)一片森林、一片草原、一个湖泊等等,都可以看作一个生态系统.图中有机物含量最多的生物是 , 它是生态系统中的
(2)如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染,那么,生物体内含有的农药浓度最高的生物是
(3)在生态系统中,虽然各种生物的数量是在不断变化的,但在一般情况下,各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动能力;图中,如果大量捕捉野生青蛙和鸟类,一段时间内,会导致蝗虫的数量 , 使水稻减产.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体神经系统的叙述不正确的是

A. 神经元的细胞体中含有遗传物质 B. 脑和脊髓是神经系统的中枢部分

C. 脑干具有调节心跳、呼吸等功能 D. 传出神经可以将冲动传到神经中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于生物对环境形成的适应的是

A、竹节虫的身体与竹枝极为相像

B、蚁穴溃堤

C、壁虎的体色与环境色彩几乎融为一体

D、北极熊长有厚厚的皮下脂肪

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是苍蝇的生殖和发育示意图,下列叙述错误的是(  )

A.苍蝇各题发育的顺序是4→2→3→1
B.蝗虫的发育也同样经历过这几个阶段
C.这种发育属于完全变态发育
D.蜜蜂、蚊子都属于这种发育类型

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