Question

15．如表为某实验中学生物种类调查表，请分析回答相关问题：
调查人：杨克涵 班级：初一（1）班  组别：六组
调查地点：实验中学初中部校园   调查时间：2011.08.27   天气情况：多云间晴

生物名称	丁香	柏树	海棠	麻雀	蚯蚓	燕子
数量	3棵	5棵	2株	很多	较少	4只
生活环境

（1）调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案．调查的范围很大时，就要进行抽样调查，调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
（2）对调查到的生物，可以有多种归类方法．可以按照形态结构特点，将生物归为动物、植物和其他生物三大类；也可以按照生活环境将生物划分为水生生物和陆生生物等；还可以按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜等．
（3）将表中生物按照形态结构分类，分别是：（填生物名称）
动物：麻雀、蚯蚓、燕子植物：丁香、柏树、海棠
（4）将表中生物按照生活环境分类，分别是：（填生物名称）
陆地：丁香、柏树、海棠、蚯蚓空中飞行：麻雀、燕子．

Answer 1

分析 为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．
调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法．

解答 解：（1）调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，即进行抽样调查；调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
（2）对调查到的生物，可以有多种归类方法．可以按照 形态结构特点，将生物归为动物、植物和其他生物三大类；也可以按照生活环境将生物划分为水生生物和陆生生物等；还可以按照用途将生物分为作物、家禽、家畜等．
（3）将表中生物按照形态结构分类，属于动物的是：麻雀、蚯蚓、燕子；属于植物的是：丁香、柏树、海棠．
（4）将表中生物按照生活环境分类，属于陆生的是：丁香、柏树、海棠、蚯蚓；属于空中飞行的是：麻雀、燕子．
故答案为：
（1）方案；抽样调查；分析．
（2）形态结构；生活环境；用途．
（3）麻雀、蚯蚓、燕子；丁香、柏树、海棠．
（4）丁香、柏树、海棠、蚯蚓；麻雀、燕子．

点评 调查法包括抽样调查和全面调查，是通过一种手段，方式来了解或者熟悉所想知道的事情或者东西．