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    【题目】地球上最大的生态系统是生物圈.（判断对错）

    【答案】正确
    【解析】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．
    故答案为：正确
    此题是关于生物圈的知识的判断题，据此答题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是染色体结构图解，结合图示分析下列说法错误的是

    A．图中1是蛋白质分子，2是DNA分子

    B．DNA是链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子

    C．一条染色体应该含有2个DNA分子

    D．每条染色体上有很多蛋白质，蛋白质不能控制生物性状

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（　　）

    A.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色
    B.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
    C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
    D.②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人在生病发高烧时，常常没有食欲，原因是

    A．胃不能及时排空 B．胃肠蠕动弱

    C．不能分泌消化酶 D．消化酶的活性受影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类能利用不同的细菌或真菌加工制作发酵食品．酿制葡萄酒主要利用到（ ）
    A.乳酸菌
    B.醋酸杆菌
    C.大肠杆菌
    D.酵母菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓（ ）。

    A．吸收营养； B．保持水分；

    C．进行呼吸； D．在土壤中运动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味．李阳同学猜测：在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是唾液使淀粉变甜的．为了验证这一猜测，他做了如下实验：
    I：取适量新鲜馒头，切成碎屑并做成浆糊；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中备用．
    II：取一只洁净的试管，进行如下实验操作；

    （1）李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊，这是为了模拟 ．
    （2）实验过程D中，加碘液后试管中的物质未变蓝色，原因是 ．
    （3）李阳同学的实验目的是观察的消化作用．
    （4）刘明同学认为李阳的实验设计不完善，应该改进：再取一支试管，编号为2号试管，进行相似的操作，其中，过程B中的“滴加唾液”改成滴加 ， 其余步骤不变．在过程D中，加碘液后2号试管中的物质颜色为 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春天植树时，移栽的树木经常要剪去一些枝叶，这是为了（ ）

    A. 降低光合作用 B. 降低呼吸作用

    C. 降低吸收作用 D. 降低蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示菜豆种子萌发成幼苗的过程中有机物含量变化情况，下列说法错误的是（ ）

    A.ab段表示种子进行呼吸作用消耗了有机物
    B.bc段表示幼苗的叶片进行光合作用制造了有机物
    C.在ab段，种子还没有萌发成能独立生活的幼苗
    D.在bc段，幼苗只进行光合作用，不进行呼吸作用

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