【题目】下列能构成一个生态系统的是( )
A. 小溪及溪水中的所有生物 B. 水蜜桃园中所有桃树
C. 鸳鸯池公园中所有的花草树木 D. 厦门方特游乐园中所有人
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学用显微镜观察自制的口腔上皮细胞临时装片,请回答问题:
(1)该同学观察到的细胞结构与图1中的______(填甲或乙)相同。
(2)本实验中用生理盐水而不用清水的原因是____________。
(3)图1甲中①所指示的结构是_______,具有支持和保护细胞的作用。
(4)图1中细胞的控制中心是④所指示的结构是_________。
(5)图1甲中⑦所指示的结构是线粒体,它是_______作用的场所。
(6)若使用图2所示的镜头观察,观察到的物像的放大倍数是_______倍。
(7)换用高倍物镜观察后,发现视野太暗,可以换用大光圈或者调节图2中的③______.若发现物像不够清晰,可以调节图2中的②_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界中有许多奇妙的现象值得我们去探索,某校生物兴趣小组的同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探究。请回答下列问题:
(1)月季常用图甲所示的生殖方式__________来繁殖,除此之外,还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有__________的遗传特性。
(2)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程____________________(用字母和箭头表示)。它比蝗虫的发育过程多了一个[ ]__________期。
(3)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ]__________具有[1]结构的另一个生物类群是__________。
(4)图丁中的M表示的发育过程称为____________________。
(5)与青蛙相比,蛇能终生生活在陆地上的重要原因是__________可以摆脱对水环境的依赖。
(6)与青蛙和蛇相比,鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是__________,图戊中胎儿通过[ ]__________与母体进行物质交换。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员将苏云金杆菌体内的能控制合成某种毒素蛋白的Bt基因,导入玉米植株中,培育出了抗虫玉米。以上事实说明
A. 基因存在于染色体上 B. 基因具有显、隐性之分
C. 基因是成对存在的 D. 生物的性状由基因控制
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