【题目】用下列几种植物进行蒸腾作用的实验,实验效果最明显的是
A. 天竺葵 B. 仙人掌 C. 雪松 D. 海带
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【题目】采用温室大棚种植蔬菜,是现代农业生产中增收的重要措施.下列属于利用光合作用的原理提高蔬菜产量的措施是( )
A. 降低温度 B. 适时播种
C. 合理密植 D. 及时松土
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【题目】在用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。请据图回答:
(1)你认为_____同学的观察效果最好。在光学显微镜下,你能看到口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞的不同点是__________________。
(2)其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作(如丁同学的盖玻片破碎等)。请你给操作不规范的三位同学提出改进建议,使他们获得最好的观察效果;
①若你指导的是_____同学,建议是_________________________________________;
②若你指导的是_____同学,建议是_________________________________________;
③若你指导的是_____同学,建议是_________________________________________;
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【题目】(8分)下图为小美同学体细胞中,控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图。请分析作答:
(1)图中染色体的成分主要是蛋白质和 。
(2)小美体细胞中的这一对染色体,若含有A基因的染色体来自母方,那么含有a基因的染色体则来自 。小美是个女生,她体细胞中的性染色体组成是 。
(3)人类的单眼皮和双眼皮是一对 ,而小美的眼睑表现为双眼皮,据此可断定单眼皮为 (填“显性”或“隐性”)性状。
(4)已知小美的父亲为单眼皮,那么小美母亲体内控制眼睑性状的基因组成是 ,小美和父亲在眼睑性状上一表现出差异的现象,在生物学上称为 。
(5)小美的父母符合国家“单独二胎”政策,准备要二胎。小美想要一上弟弟,她的愿望能够实现的概率是 。
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【题目】蚯蚓体表的____________结构有助于他们的爬行运动,体表的____________也有助于他们在土壤中爬行和呼吸,这说明生物的生存__________________。
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【题目】如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是______(填字母代号)类植物。
(2)______(填字母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞。
(3)从_____(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门的_______组织,所以这些植物同C、E类植物一样,用_________进行繁殖后代。
(4)A、D两类植物的共同特点都是能产生_______,但A类植物的种子外面有_______包被,属于________植物。
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【题目】生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。
(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现出生物与环境的关系是________________。茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是_____________________。
(2) 生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系。如图为昆嵛山部分生物构成的食物网, 该食物网中有______条食物链;食物网中生物通过________ 关系和竞争关系相互影响与依存。比如,松毛虫泛滥,会危害到赤松,但_________的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害。
(3)生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有_______。食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条________________;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过____________________(答一生态系统的组成部分)分解遗体。
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【题目】蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力.请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:如图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板.三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录.
(1)请你作出假设_____________________
(2)你确定这个实验的变量是_______________.
(3)你的实验结果:蚯蚓在______________(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边.
(4)你的解释是蚯蚓的呼吸是靠__来完成.
(5)在做“观察蚯蚓运动”实验时,如果你作出的假设是:蚯蚓在粗糙纸板上比光滑纸板上运动得快。
①你提出的问题应该是:______________________。
②设计实验方案:
将蚯蚓分别放在大小相同的粗糙纸板和光滑纸板上,观察它的运动,测量它在5min里蠕动的距离,并记录下来,如此进行5次,为使该探究实验结论更科学,应该计算5次观察数据____________________ 值。
③实验过程中,变量应该是_________________ 个,因此形成了_____________ 实验。
④实验后你怎么处理蚯蚓?____________________ 。
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