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    【题目】正常情况下，生物圈中的碳一氧平衡能够维持，是因为（　　）

    A. 呼吸作用消耗氧，产生二氧化碳；光合作用消耗二氧化碳，产生氧

    B. 呼吸作用消耗二氧化碳，产生氧；光合作用消耗氧，产生二氧化碳

    C. 燃烧煤等燃料消耗氧，产生二氧化碳

    D. 大气圈中有足够的氧和二氧化碳

    【答案】A

    【解析】光合作用吸收二氧化碳释放氧气，呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳。因此正常情况下，生物圈中的碳-氧平衡能够维持是因为呼吸作用消耗氧，产生二氧化碳；光合作用消耗二氧化碳，产生氧。

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    【题目】多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（　　）

    A. 上表皮细胞内含叶绿体多 B. 下表皮保卫细胞多于上表皮

    C. 海绵组织里含叶绿体多 D. 栅栏组织里含叶绿体多

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    【题目】小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：

    “温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答下列问题。

    (1)该探究活动的实验变量是________。

    (2)如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？______________________。

    (3)小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性，提高实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中，哪一组更科学，更严谨？试说明理由：__________________________________________。

    (4)结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？_________________________________。

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    【题目】以下图形表示相关概念间的层次关系，错误的是

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是与2008年四川广元柑橘大实蝇事件有关的部分图解，请据图回答：

    （1）大实蝇属昆虫，它的翅和足都着生在______部。

    （2）图①中危害柑橘的蛆虫是由大实蝇的⑤________发育而成的。

    （3）用箭头和图中标号②③④⑤表示出大实蝇发育的先后顺序：___________________，此发育过程为____________变态发育。

    （4）大实蝇事件使广大橘农损失惨重。为了防止这样的事件重演，保护广大橘农的利益，请你提出一项既能控制大实蝇的数量，又不致于造成环境污染的措施。__________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察水螅纵切面示意图（如图所示），据图回答问题。

    （1）水螅属于______动物．经过其身体纵轴可以有多个切面 将身体分为对称的两部分，为___对称体形。

    （2）水螅的身体由内、外两层细胞——内胚层和_____构成，内胚层围成的空腔叫__________________。食物在腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍然从______排出。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物多种多样，目前已知的有150多万种。右图是几种常见动物，请你根据所学知识，回答下列问题：

    （1）动物A最重要的特征是 ，从而提高了后代的成活率。

    （2）动物C的皮肤除具保护作用外还能 。

    （3）动物D在水中通过 的摆动以及鳍的协调作用完成游泳。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】影响生物生活的环境因素可分为两类，一类是_____因素，包括_____、_____、_____等非生物因素，另一类是_____因素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是由图乙发育而来的，下列说法错误的是

    A. 图甲2是由图乙6发育而来的 B. 图乙7发育成图甲3

    C. 图甲1是由图乙5发育而来的 D. 图乙7发育成图甲1

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